舒丹霞，現(xiàn)擔(dān)任柞水縣城區(qū)第三小學(xué)六（6）、六（7）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，曾獲“十佳最美教師”、“教學(xué)能手”、“提高教育質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”、 “優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)

堅(jiān)守初心 奔跑在教育路上的追夢(mèng)人

2008年9月1日，是她人生中最難忘的日子。乘著“特崗計(jì)劃”的東風(fēng)，她進(jìn)入了柞水縣穆家莊九年制學(xué)校。從那天起，她便下定決心要將教書(shū)育人的種子深深地埋在這片摯愛(ài)的熱土里！在那里，她以校為家，同孩子們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。她用一言一行影響著學(xué)生，用積極樂(lè)觀的態(tài)度激勵(lì)著學(xué)生，學(xué)生對(duì)她既親近又崇拜。

愛(ài)崗敬業(yè)? 力求奉獻(xiàn)

2016年，通過(guò)城區(qū)教師招考，她有幸進(jìn)入了柞水縣城區(qū)第三小學(xué)。面對(duì)滿(mǎn)懷期待的城區(qū)家長(zhǎng)，面對(duì)自信大方、榮譽(yù)滿(mǎn)載的三小教師，面對(duì)一流的教學(xué)質(zhì)量，她倍感壓力。于是，她開(kāi)始聽(tīng)課觀摩、偷偷學(xué)藝。

在學(xué)習(xí)中，她發(fā)現(xiàn)岳金鳳老師工作孜孜不倦、一絲不茍，教案書(shū)寫(xiě)整潔規(guī)范，如同書(shū)法字帖一樣時(shí)，她不敢下筆寫(xiě)教案了；看到劉月娥老師為了一個(gè)課件熬夜思考，不斷完善修改時(shí)，她不敢再隨意用現(xiàn)成的課件了；聽(tīng)了郝邦喜老師的一堂常規(guī)課，看到行云流水的課堂設(shè)計(jì)時(shí)，她不敢上課了；看到劉琦老師為設(shè)計(jì)一個(gè)板書(shū)研究半天，翻閱資料時(shí)，她不敢再大意了……

越學(xué)越看越覺(jué)得自己無(wú)知荒謬，蠻干又往往出不了好成績(jī)，她心急如焚。于是，每天下班后，她把自己關(guān)在房子里，認(rèn)真學(xué)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)大綱》、《優(yōu)秀案例》，堅(jiān)持每天練字，夯實(shí)自己的基本功。一有空就去聽(tīng)同學(xué)科組優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)及管理方法，去尋找適合本班級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法和手段。

一份耕耘一份收獲，經(jīng)過(guò)辛勤努力，她的課堂也開(kāi)始變得生動(dòng)有趣，充滿(mǎn)了活力與激情。她工作中的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的尊敬和喜愛(ài)，也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。她就像一束溫暖的陽(yáng)光，照亮了學(xué)生們成長(zhǎng)的道路，引領(lǐng)他們?cè)跀?shù)學(xué)的世界里快樂(lè)地探索、前行。

心有所信，方能行遠(yuǎn)。作為一名教師，從教十余年來(lái)，她始終聽(tīng)從黨的號(hào)召，扎根教育一線。她常說(shuō)她的理想就是教書(shū)育人，即使不能成為學(xué)生前行路上的燈塔，也要做一盞燈，至少照亮學(xué)生的一段路程。在未來(lái)的日子里，她將懷揣希望，沿著教育之路堅(jiān)定不移地走下去，在平凡而偉大的工作崗位上不忘初心，砥礪前行，做教育初心的守護(hù)者?。ü└澹鹤跛h城區(qū)第三小學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡