為大力弘揚(yáng)教育家精神，進(jìn)一步發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)輻射作用，提升骨干教師的傳幫帶效果，加速工作室成員的專業(yè)化成長，近期，眉縣第三小學(xué)召開了名師工作室工作推進(jìn)會。

會議分為“薪火相傳，明確職責(zé)；提燈引路，頒發(fā)聘書；領(lǐng)導(dǎo)講話，共同成長；育夢成光，簽訂協(xié)議”四個(gè)篇章進(jìn)行。

薪火相傳，明確職責(zé)

為不斷完善名師工作室架構(gòu)，全方位，多學(xué)科地對青年教師進(jìn)行培養(yǎng)，本學(xué)期眉縣第三小學(xué)在原有三個(gè)名師工作室的基礎(chǔ)上，新增美術(shù)名師工作室一個(gè)。會議開始，學(xué)校為新增的美術(shù)工作室舉行了隆重的授牌儀式，美術(shù)工作室主持人任樂作了表態(tài)發(fā)言。

接著，教務(wù)主任張琳帶領(lǐng)工作室所有成員重溫了工作室制度、成員分工及管理，學(xué)習(xí)了工作室三年發(fā)展規(guī)劃，明確了各階段的主要任務(wù)，激勵(lì)工作室成員積極構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，使名師工作室真正成為研究的平臺、引領(lǐng)的窗口、成長的搖籃。

提燈引路，頒發(fā)聘書

副校長張春苗對學(xué)校上學(xué)期各名師工作室工作開展情況進(jìn)行了全面總結(jié)，對各工作室?guī)熗浇Y(jié)對情況進(jìn)行了部署與完善。校領(lǐng)導(dǎo)為師傅教師頒發(fā)了聘書。一紙聘書，不僅是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任。師傅們接過聘書，也接過了培養(yǎng)青年教師的重任，他們將傾囊相授，助力青年教師快速成長。

領(lǐng)導(dǎo)講話，共同成長

副校長張春苗從抓建設(shè)、展特色，抓團(tuán)體、帶隊(duì)伍，抓課題、出成果，抓培養(yǎng)、育名師四個(gè)方面提出了希望，要求各名師工作室要做好工作室精品高端的研修活動(dòng)；要打造充滿活力的可持續(xù)發(fā)展團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，助推青年教師盡快成長起來；要融入“六個(gè)有”——有情懷、有奉獻(xiàn)、有堅(jiān)守、有學(xué)識、有創(chuàng)新、有成果，通過開展一系列的教研活動(dòng)，真正使名師隊(duì)伍的 “品牌”立起來、“光彩”亮起來。

育夢成光，簽訂協(xié)議

為了提升幫扶效果，明確指導(dǎo)責(zé)任，幫助徒弟教師在成長的道路上邁出更加穩(wěn)健的步伐，師徒教師現(xiàn)場簽訂協(xié)議，共同承諾，攜手成長，匠心筑夢齊發(fā)展。

活動(dòng)最后，眉縣第三小學(xué)黨支部副書記尚寧對各工作室前期取得的成績給予了高度肯定，對后期工作提出了合理化意見及建議。她提出名師既是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，工作室各成員要砥礪深耕，攜手同行，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，不斷譜寫眉縣第三小學(xué)名師工作室建設(shè)新篇章。

風(fēng)帆勁滿圖新志，砥礪奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。此次會議為名師工作室的可持續(xù)發(fā)展指明了方向，也為發(fā)揮名師引領(lǐng)作用、打造高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍、推進(jìn)學(xué)校教師發(fā)展共同體建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。（姬艷艷）

責(zé)編：楊拴明

編輯：李靜

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