為營造全社會(huì)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)教育家精神的良好氛圍，激勵(lì)引導(dǎo)教師崇德尚美、敬業(yè)立學(xué)。2024年秋季，延安棗園小學(xué)為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，遵循“一個(gè)都不能少”的原則，實(shí)現(xiàn)“百分百育人”目標(biāo)。讓教育家精神閃耀每一個(gè)日常，最鮮明的底色是“小班化百分百”的品質(zhì)生態(tài)，最亮眼的優(yōu)勢是“與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新思維”的質(zhì)量品牌，最動(dòng)人的景象是“全面發(fā)展、陽光成長”的鮮活面貌，最蓬勃的活力是“人人參與、天天收獲”的雁陣格局，最強(qiáng)勁的引擎是“揚(yáng)長教育、雙向賦能”的美好質(zhì)態(tài)。
師德為先，讓教育家精神引領(lǐng)每一位老師
該校校長趙軍俠作“弘揚(yáng)教育家精神，爭做新時(shí)代大先生”為主題的報(bào)告，增強(qiáng)教師“為黨育人、為國育才”的責(zé)任感和使命感；邀請延安大學(xué)孫剛成專家到校作“延安精神與教育家精神的契合及教育觀念變革”學(xué)習(xí)專題講座；組織收看黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題片，引導(dǎo)全體教師以案為鑒、以案明紀(jì)。持續(xù)排查師德師風(fēng)突出問題，開展師德失范問題自查整改；組織新入職教師入職測試，開展師德師風(fēng)年度考核，確保每位教師知準(zhǔn)則、守底線；組織全體教師線上觀看全國模范教師高魚倉老師事跡報(bào)告會(huì)，用身邊人講述身邊事，用身邊事教育身邊人；開展“學(xué)習(xí)教育家精神”主題學(xué)習(xí)教育和優(yōu)秀作品征集活動(dòng)，第40個(gè)教師節(jié)舉行了“大力弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國”慶典活動(dòng)和全體教師集中宣誓；以年級為單位自行觀看電視劇《山花爛漫時(shí)》《國家記憶 教育家精神》等反映教師生活工作題材的優(yōu)秀影視作品，讓老師再一次地受到了精神的洗禮，有感而發(fā)書寫了心得體會(huì)。開展“延安市優(yōu)秀教師”“延安師德模范”等先進(jìn)典型推選工作，見賢思齊，弘揚(yáng)師德內(nèi)涵。
教學(xué)為要，讓教育家精神潤澤每一位學(xué)生
該校校開展“小班化百分百”教育教學(xué)策略注重打造三個(gè)溫馨，即溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境、溫馨的課堂教學(xué)、溫馨的人際關(guān)系，構(gòu)筑一個(gè)安全、健康、積極、快樂的成長搖籃。學(xué)校執(zhí)行“小班化百分百”教育教學(xué)策略課堂教學(xué)主要以備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)等五個(gè)環(huán)節(jié)為抓手，嚴(yán)格落實(shí)教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)成長狀態(tài)，因材施教，進(jìn)行一對一溝通、輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“面向每一個(gè)孩子的教育”。學(xué)校落實(shí)“小班化百分百”教育教學(xué)策略與延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江蘇省無錫崇寧路實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了深度的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)了教師、打開了學(xué)校。全程參與“探路徑·深化課堂教學(xué)改革，尋突破·發(fā)展教育新質(zhì)生產(chǎn)力”專題培訓(xùn)，組織全體教師參與國培、省培、雙名計(jì)劃和“名師之路”培訓(xùn)，督辦暑假智慧中小學(xué)APP網(wǎng)上研修，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校的最強(qiáng)音。
教研為王，讓教育家精神閃耀每一個(gè)日常
延安棗園小學(xué)實(shí)行“低重心管理”模式，發(fā)揮教研組長自主創(chuàng)新開發(fā)教研模式，壯大教學(xué)教研腰部力量。組織教研組長、備課組長專題會(huì)，明確了生長點(diǎn)、找準(zhǔn)了發(fā)力點(diǎn)、尋求了支撐點(diǎn)、用好了展示點(diǎn)、梳理了雜亂點(diǎn)，形成了主題式引領(lǐng)、層進(jìn)式活動(dòng)、嵌入式實(shí)踐的教改思路。舉行新教師無生試講，召開新入職教師培訓(xùn)會(huì)，扣好入職延安棗園小學(xué)的第一粒扣子。舉行新入職教師校長約課，堅(jiān)持專業(yè)專注，踐行學(xué)為中心。在暑期期間，組織延安棗園小學(xué)中層干部及骨干教師學(xué)習(xí)班，豐實(shí)教研，聚焦素養(yǎng)成長路。結(jié)合志愿服務(wù)、黨員骨干教師示范課、高一入優(yōu)秀工作站送教下鄉(xiāng)等實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)教師在“折騰”中實(shí)現(xiàn)“蝶化發(fā)展”。
總之，教育是一種生態(tài)，一種事關(guān)萬戶千家、無人能獨(dú)善其身的生態(tài)！教育家精神是我們每一位教師的一種信仰和追求，更是我們要為之奮斗的畢生事業(yè)！讓我們共同努力，在日常教育工作中踐行教育家精神，讓日常教育工作閃耀教育家精神的智慧之光?。ò孜木辏?/p>
責(zé)編：杜鵬飛
編輯：李靜
