為提升新入職幼兒園教師崗位勝任力和內(nèi)生學(xué)習(xí)力，縮短角色轉(zhuǎn)換期，盡快成為一名合格的幼兒教師，11月26日，彬州市2024年幼兒園新任教師第二期業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)活動(dòng)在公劉幼兒園開展。2024年新入職教師及公劉幼兒園部分教師共計(jì)30余人參與了此次活動(dòng)。

上午，公劉幼兒園姜鑫及第二幼兒園新任教師郭文靜老師分別作了大班數(shù)學(xué)《5的分合》《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》課例展示，讓新任教師進(jìn)一步熟悉了游戲化教學(xué)理念指引下數(shù)學(xué)活動(dòng)組織的基本形式；市級(jí)學(xué)科帶頭人孫碧麗老師做了《關(guān)注核心經(jīng)驗(yàn) 為理解而“教”》專題培訓(xùn)，通過典型案例，從集合與模式、數(shù)概念與運(yùn)算、比較與測(cè)量、幾何與空間等方面，全面解讀了3－6歲兒童數(shù)學(xué)發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn)要點(diǎn)。下午，彬州市幼兒園任芹娟老師做了幼小銜接專題培訓(xùn)，深入淺出地講解了幼小銜接的重要性及具體的策略與方法；公劉幼兒園衡倩、史艷云、曹文帆三位老師還分享了大、中、小三個(gè)年齡段幼小銜接工作案例，為新任教師們提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

本次培訓(xùn)，為新任教師科學(xué)實(shí)施保教工作奠定了良好基礎(chǔ)。后期，新任教師培訓(xùn)基地將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，引領(lǐng)其向下扎根，向上生長，用實(shí)際行動(dòng)踐行彬州教育精神，奮力為彬州學(xué)前教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量?。ü└澹罕蛑菔薪逃郑?/p>

責(zé)編：張穎

編輯：李靜