為持續(xù)深化教育教學(xué)改革，積極探索教研工作新路徑、新方法，深入推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享共融，助力學(xué)校內(nèi)涵增效、質(zhì)量提升，加強(qiáng)共同體學(xué)校教研互動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)與共同體學(xué)?！八南怼保?2月5日，牛家梁鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)共同體學(xué)校來(lái)到金雞灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)開(kāi)展了骨干教師示范課活動(dòng)。

在示范課結(jié)束后，韓廷強(qiáng)校長(zhǎng)對(duì)幾位老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎，隨后，所有參與聽(tīng)課的教師進(jìn)行了深入的交流與研討，大家暢所欲言，談體會(huì)，說(shuō)收獲，提建議。

牛家梁鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)王培軍校長(zhǎng)表示，作為兄弟學(xué)校，牛中未來(lái)將更加積極主動(dòng)地推動(dòng)交流互動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師多登臺(tái)授課，分享他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，也會(huì)給予新教師更多的歷練機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷磨礪自己，加速成長(zhǎng)，盡快成為教育領(lǐng)域的佼佼者。

金雞灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)焦虎東校長(zhǎng)則表示，在共同體學(xué)校的交流中，不僅校長(zhǎng)們發(fā)揮著引領(lǐng)和推動(dòng)作用，中層管理者同樣扮演著至關(guān)重要的角色。他們需要相互學(xué)習(xí)，積極提出創(chuàng)新性的方案，并切實(shí)抓好教研工作，以深化教學(xué)研討。今日的活動(dòng)得以如期舉行，并取得了頗為顯著的成效。

此次教師示范課活動(dòng)的開(kāi)展，不僅為金雞灘中學(xué)及兄弟學(xué)校教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，而且對(duì)教師教育思想的轉(zhuǎn)變及專業(yè)水平的提高起到了示范引領(lǐng)作用。

榆陽(yáng)區(qū)金雞灘中學(xué)教師將以此次活動(dòng)為契機(jī)，將高效課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。（供稿：榆陽(yáng)區(qū)金雞灘中學(xué)）

責(zé)編：張穎

編輯：李靜