2025年3月24日晚，勉縣阜川鎮(zhèn)初級中學(xué)的餐廳內(nèi)氣氛熱烈，一場別開生面的心理健康教育主題講座正在這里舉行。此次講座特別邀請了向錦鏑老師，旨在引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的理想觀，以積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)與生活。

講座伊始，向老師繪聲繪色地為同學(xué)們講述了《為中華之崛起而讀書》—— 周恩來的故事。十二歲的周恩來，面對魏校長 “為什么而讀書” 的提問，堅(jiān)定地給出 “為中華之崛起而讀書” 的回答。這個(gè)故事深深觸動(dòng)了在場的每一位同學(xué)，大家沉浸其中，感受著少年周恩來的遠(yuǎn)大抱負(fù)與愛國情懷。

故事講完，向老師引導(dǎo)同學(xué)們開啟了關(guān)于理想的探討。理想究竟是如何產(chǎn)生的呢？向老師向大家說明：理想是我們對符合自身生理和心理需求的生存環(huán)境的期待與向往。就像周恩來總理，正是基于對當(dāng)時(shí)國家困境的深刻認(rèn)識，才產(chǎn)生了為中華崛起而努力讀書的偉大理想。同學(xué)們紛紛陷入思考，有的小聲與身邊同學(xué)交流自己的想法。

為了加深同學(xué)們對理想的理解，向老師分享了許多關(guān)于理想的名言?！笆澜缟献羁鞓返氖?，莫過于為理想而奮斗。—— 蘇格拉底”“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活?！?列夫?托爾斯泰” 這些名言警句如同一盞盞明燈，照亮了同學(xué)們對理想的認(rèn)知之路，大家認(rèn)真地將這些名言記錄在筆記本上。

接著，向老師拋出了一個(gè)關(guān)鍵問題：“如何實(shí)現(xiàn)理想呢？” 他告訴同學(xué)們，實(shí)現(xiàn)理想并非一蹴而就，需要從當(dāng)下的每一步開始。首先要明確自己的目標(biāo)，例如在本學(xué)期要提高多少分，掌握哪些新的知識和技能等。向老師鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍發(fā)言，說說自己的目標(biāo)。一位同學(xué)站起來說道：“我的目標(biāo)是在這次期中考試中，數(shù)學(xué)成績進(jìn)入班級前十?！?另一位同學(xué)則表示：“我希望能在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為班級贏得一枚金牌?！?同學(xué)們的目標(biāo)各有不同，但都充滿了對未來的期待。

在探討過程中，向老師強(qiáng)調(diào)，正確認(rèn)識自己是實(shí)現(xiàn)理想的重要前提。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，只有清晰地了解自己，才能更好地制定實(shí)現(xiàn)理想的路徑。他引導(dǎo)同學(xué)們不斷反思自己，比如在學(xué)習(xí)方法上是否有待改進(jìn)，在與人相處時(shí)是否存在需要調(diào)整的地方等。同學(xué)們紛紛低頭沉思，回顧自己在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)。

講座接近尾聲，全體同學(xué)以青春的名義莊嚴(yán)宣誓：“我將以堅(jiān)定的信念，追逐心中的理想。在困難面前不退縮，在挫折面前不低頭。用汗水澆灌希望，用拼搏成就未來。為了實(shí)現(xiàn)理想，我將全力以赴，讓青春在奮斗中綻放光彩！” 誓言在餐廳內(nèi)回蕩，每一位同學(xué)的眼神中都透露出堅(jiān)定與決心。

最后，在激昂的音樂聲中，全體同學(xué)合唱《我相信》?！拔蚁嘈盼揖褪俏遥蚁嘈琶魈?，我相信青春沒有地平線……” 歌聲充滿力量，唱出了同學(xué)們對未來的信心，也為本次心理健康教育主題講座畫上了圓滿的句號。通過這次講座，勉縣阜川中學(xué)的同學(xué)們對理想有了更深刻的認(rèn)識，相信在未來的日子里，他們會(huì)懷揣著理想，努力拼搏，讓自己的人生更加精彩。（供稿：勉縣阜川中學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：汪洋