4月22日，華山中學(xué)以”風(fēng)銜墨香，心赴書海”為主題，舉辦了的第30個(gè)世界讀書日讀書分享會(huì)。活動(dòng)由渭南師范學(xué)院實(shí)習(xí)老師陳錚、常笑笑主持。
分享會(huì)前，主持人介紹了世界讀書日的來歷，以國家圖書館、天津?yàn)I海新區(qū)圖書館、陜西師范大學(xué)圖書館、天津鐘書閣和南京先鋒書店等為例，介紹了中國最美書店與最美圖書館。舉行了有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)，獎(jiǎng)品為天津鐘書閣明信片，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們關(guān)于讀書的興趣。
華山中學(xué)黨總支副書記、校長雷燕致辭。強(qiáng)調(diào)在人工智能快速發(fā)展的時(shí)代，閱讀的重要性愈發(fā)凸顯，鼓勵(lì)學(xué)生在人工智能時(shí)代中深度思考，潛心閱讀，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
華山中學(xué)黨總支委員、副校長王媛發(fā)出《讀書倡議》。提出了崇尚讀書、品讀經(jīng)典、博覽群書、讀書致用、終身讀書、深度閱讀等六條倡議，號(hào)召全體師生積極參與讀書活動(dòng)。
讀書分享中，高二（9）班岳陽國昊分享了《三國演義》。他介紹了作者的身世、成書的經(jīng)過，栩栩如生地講述了”煮酒論英雄”、”火燒赤壁”等經(jīng)典故事，讓師生在經(jīng)典文學(xué)中感受群雄逐鹿的英雄豪情。
高三（5）班王金寶分享了《人間詞話》。他講解了自己對(duì)王國維”三重境界”的理解，分析了《人間詞話》的現(xiàn)實(shí)意義，展示了自己創(chuàng)作的《鷓鴣天》等詩詞，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)古典文化的作用，感受到古典文化的魅力，樹立對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信。
李博、祖姣老師帶來了紅色作品朗誦《老槐樹》。朗誦如泣如訴、聲情并茂，富有感染力，讓師生們感受到抗日戰(zhàn)爭的滿腔血淚，更體會(huì)到中國人民抗?fàn)幹胁磺拿褡寰瘛?/span>
渭南師院實(shí)習(xí)老師楊佩分享了史鐵生的《我與地壇》。通過整本書介紹和重點(diǎn)片段的描寫，在史鐵生細(xì)膩的描寫中感悟生命的韌性與頑強(qiáng)。
學(xué)生們身著漢服，朗誦了《關(guān)雎》《水調(diào)歌頭》《將進(jìn)酒》等經(jīng)典詩詞，在抑揚(yáng)頓挫中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。
趙亮老師以《華山論劍》為題，分享了他對(duì)武俠小說的理解。他詼諧幽默，引經(jīng)據(jù)典，講述了梁羽生、金庸、古龍、溫瑞安等作家的經(jīng)典橋段和寫作風(fēng)格，帶領(lǐng)大家領(lǐng)略了文學(xué)中的”江湖”。
華山中學(xué)黨總支書記趙曉明分享了西湖大學(xué)校長施一公、外賣詩人王計(jì)兵等人的讀書故事，說明讀書對(duì)人成長的巨大作用，以當(dāng)前AI對(duì)傳統(tǒng)閱讀的沖擊、AI的局限性等為例，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)閱讀方式的變革與影響，希望同學(xué)們堅(jiān)定讀書的信仰；他分享了自己學(xué)生時(shí)代的閱讀經(jīng)歷，告訴同學(xué)們讀書增長知識(shí)、豐富精神、完善自我的意義，并提出閱讀經(jīng)典、記好讀書筆記等好的閱讀方法。
黨總總書記趙曉明以”在最應(yīng)該讀書的時(shí)候去讀書”勉勵(lì)青年學(xué)生：一要珍惜時(shí)間，多讀書；二要學(xué)會(huì)選擇，讀好書；三要堅(jiān)守內(nèi)心，為己讀書；四要養(yǎng)成習(xí)慣，終生閱讀，在AI時(shí)代，用閱讀”守住我們的內(nèi)核和素養(yǎng)”。
全體師生共同朗誦了《一路書香，一路陽光》。郎朗書聲中讀書分享活動(dòng)圓滿落幕。
今年是第30個(gè)世界讀書日，讀書日的主題是：”閱讀：通往未來的橋梁”。倡導(dǎo)通過閱讀開闊視野、傳遞智慧，為人類共建更加美好的未來。
華山中學(xué)作為云臺(tái)書院的文化延續(xù)，歷來高度重視閱讀在校園文化建設(shè)中的重要作用。持續(xù)開展了”悅讀山水、人文華陰”讀書活動(dòng)以及書畫進(jìn)校園、經(jīng)典誦讀、校園詩會(huì)、校園詩歌大賽等活動(dòng)，成功創(chuàng)建為全國詩教校園，”書香校園”建設(shè)成效顯著。
每年世界讀書日校園讀書分享會(huì)成為”書香校園”建設(shè)的品牌工程，點(diǎn)燃了校園閱讀的漫天星火。學(xué)生們心靈被書籍點(diǎn)亮，處處可見捧書細(xì)讀的身影，郎朗書聲成為校園最美的聲音。閱讀，已悄然成為校園文化的靈魂。讀書的種子在每個(gè)人心中生根發(fā)芽，迷人的書香氤氳在美麗的華中校園。（陳錚）
責(zé)編 ：杜鵬飛
編輯：劉忻
