為幫助家長(zhǎng)更好地掌握科學(xué)的家庭教育方法，3月7日，寶塔區(qū)杜甫川小學(xué)精心組織了一場(chǎng)主題為“做智慧家長(zhǎng) 育幸福孩子——兒童青少年心理健康與家庭教育的關(guān)系”的家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。

學(xué)校德育副校長(zhǎng)牛年平為本次活動(dòng)致辭。他向與會(huì)家長(zhǎng)詳細(xì)講解了孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成及家庭教育的重要性。他說(shuō)，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，父母是孩子的第一任老師，家庭教育的好壞，直接影響著孩子的未來(lái)，只有家校緊密合作，才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

培訓(xùn)伊始，延安市青少年心理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、杜甫川小學(xué)心理副校長(zhǎng)亓富強(qiáng)老師以自己豐富的工作經(jīng)歷開(kāi)場(chǎng)，他曾開(kāi)展過(guò)上百場(chǎng)心理和法治講座，處理過(guò)數(shù)百例青少年心理咨詢個(gè)案以及涉罪未成年人心理矯正工作，這些經(jīng)驗(yàn)讓家長(zhǎng)們對(duì)他接下來(lái)的分享充滿信任。

接著，亓老師特別提到了幾種問(wèn)題父母類(lèi)型，如易怒型、訴苦型、掃興型等，這些類(lèi)型的父母可能會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)自卑、抑郁、人格障礙等多種心理問(wèn)題，而且這種創(chuàng)傷還可能在代際間傳遞。他呼吁家長(zhǎng)們要重視自身的情緒管理，療愈自身可能存在的創(chuàng)傷，為孩子營(yíng)造一個(gè)健康、和諧的家庭環(huán)境。此外，家長(zhǎng)要積極與學(xué)校配合，及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與老師保持良好的溝通，形成家校教育的強(qiáng)大合力。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們紛紛提出自己在教育孩子過(guò)程中遇到的困惑，亓老師耐心地一一解答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而融洽。不少家長(zhǎng)表示，通過(guò)這次培訓(xùn)，他們深刻認(rèn)識(shí)到了自己在家庭教育中的重要責(zé)任，也學(xué)到了許多實(shí)用的教育方法和技巧，對(duì)今后更好地陪伴孩子成長(zhǎng)充滿了信心。

此次培訓(xùn)活動(dòng)在家長(zhǎng)們的熱烈掌聲中圓滿結(jié)束。學(xué)校一直以來(lái)都高度重視學(xué)生的心理健康教育和家校合作工作，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們能夠更加關(guān)注孩子的心理健康，掌握科學(xué)的教育方法，與學(xué)校攜手并肩，共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)與支持的成長(zhǎng)環(huán)境，助力每一個(gè)孩子都能擁有健康、幸福的未來(lái)。相信在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下，孩子們一定能在成長(zhǎng)的道路上綻放光彩，向著美好的明天穩(wěn)步前行。（供稿：寶塔區(qū)杜甫川小學(xué)）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：劉凡