學(xué)思踐悟，師者同行。為進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)與育人能力，筑牢教育教學(xué)質(zhì)量根基，洛南縣第六小學(xué)于8月25日上午組織全體教師開(kāi)展了暑期教師全員培訓(xùn)會(huì)。

本次培訓(xùn)緊扣“做幸福教師”的核心目標(biāo)，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)管理、質(zhì)量分析、校園安全四大關(guān)鍵維度，以專題講座、案例研討、經(jīng)驗(yàn)分享等形式，為教師們帶來(lái)了一場(chǎng)兼具理論深度與實(shí)踐指導(dǎo)意義的“充電賦能”盛宴。

楊勇校長(zhǎng)以“做一個(gè)快樂(lè)幸福的老師”為主題開(kāi)啟分享。他以教師現(xiàn)狀展開(kāi)，從日常帶操、用餐的生活片段，到工作中的普遍現(xiàn)象、心理調(diào)研，深入剖析教師關(guān)心的教育、收入、職業(yè)壓力等十四類(lèi)問(wèn)題。還和教師們一起探討幸福感內(nèi)涵，倡導(dǎo)教師做“點(diǎn)亮自己，照亮學(xué)生”的幸福引路人，助力他們?cè)诼殬I(yè)中找尋幸福的支點(diǎn)，以積極狀態(tài)賦能教育工作。

在師德師風(fēng)專題環(huán)節(jié)，德育主任吳敏用“以愛(ài)潤(rùn)心 ?以德立教”為主題，重新詮釋師德師風(fēng)內(nèi)涵。從特殊學(xué)生教育的溫暖故事，到堅(jiān)持與改變創(chuàng)造的教育奇跡，讓老師們深刻感受“師德的力量”。培訓(xùn)還梳理了師德師風(fēng)“避坑指南”，明確職業(yè)底線，更從寫(xiě)反思、讀教育故事書(shū)、同伴交流等方面，給出長(zhǎng)效提升路徑。

教學(xué)副校長(zhǎng)王改艷以 “精耕細(xì)作提質(zhì)量，同心聚力助成長(zhǎng)” 為主題，從深研教材、教法，到關(guān)注課堂動(dòng)態(tài)，不僅拆解了低效弊病，還傳授了提質(zhì)路徑。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生管理要俯身傾聽(tīng)、尊重主體，讓教師們明晰育人的核心目標(biāo)，收獲了提升教學(xué)質(zhì)量的新思路。

教導(dǎo)主任張曉鋒圍繞上學(xué)年各年級(jí)、各學(xué)科成績(jī)展開(kāi)全面復(fù)盤(pán)。他依托精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析，既系統(tǒng)梳理出各學(xué)科教學(xué)的優(yōu)勢(shì)亮點(diǎn)與待改進(jìn)之處，更針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)靶向提出“分層教學(xué)、精準(zhǔn)輔導(dǎo)、優(yōu)化備課”等切實(shí)可行的改進(jìn)建議，為教師后續(xù)教學(xué)優(yōu)化指明了清晰方向。

校園安全是教育的基石。安全副校長(zhǎng)楊丹在開(kāi)學(xué)工作培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)“門(mén)禁安全五步法”、“隨堂點(diǎn)名+未到校追蹤‘雙閉環(huán)’”、“安全首遇負(fù)責(zé)制度”等，以案例強(qiáng)調(diào)學(xué)校應(yīng)人人擔(dān)責(zé)，構(gòu)建全方位的校園安全網(wǎng)。

學(xué)有所獲，篤行致遠(yuǎn)。本次暑期培訓(xùn)為洛南縣第六小學(xué)教師搭建起成長(zhǎng)交流的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，不僅指導(dǎo)我們明晰育人方向、掌握教學(xué)妙招，更堅(jiān)定了深耕教育的職業(yè)信念。新學(xué)期，洛南縣第六小學(xué)的老師們將把培訓(xùn)所學(xué)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的扎實(shí)行動(dòng)，以專業(yè)素養(yǎng)與育人熱忱陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，為打造有溫度、高品質(zhì)的教育持續(xù)奮進(jìn)。（供稿：洛南縣第六小學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：汪洋