作業(yè)是課堂教育教學的延伸，是學生加深理解、鞏固知識、提高獨立思考能力的重要措施，是培養(yǎng)學生良好的書寫和學習習慣的重要途徑。為進一步貫徹落實“雙減”政策，加強教學常規(guī)管理，提高作業(yè)質(zhì)量，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，10月29日，子洲縣梁家溝小學開展了各學科作業(yè)檢查活動。

此次活動重點關(guān)注分層和個性化作業(yè)設(shè)計、教師作業(yè)批改情況，以及學生知識掌握程度和學習態(tài)度。

檢查過程中，老師們依據(jù)作業(yè)數(shù)量、層次性、書寫規(guī)范、批改及時性、二次批改情況和作業(yè)評價等標準，對各年級學生作業(yè)進行了細致檢查。從檢查結(jié)果來看，多數(shù)學生作業(yè)完成認真，書寫工整，展現(xiàn)出了良好的學習態(tài)度和習慣；教師們批改作業(yè)及時、認真，評價方式多樣，部分教師還針對學生作業(yè)情況給出了個性化評語和建議。

各科教師在檢查結(jié)束后，對作業(yè)及批改記錄進行了詳細總結(jié)。既肯定了作業(yè)布置和批改中的優(yōu)點，也針對存在的問題提出了改進方法，鼓勵老師們相互學習、取長補短，不斷優(yōu)化教學方法，提高教學質(zhì)量。

一紙作業(yè)，承載著孩子們的成長印記；

一次檢查，凝聚著教育者的匠心堅守。

子洲縣梁家溝小學校將以此次作業(yè)檢查評比為契機，繼續(xù)深耕教學細節(jié)，讓每一份作業(yè)都成為學生進步的階梯，讓每一次耕耘都化作教育沃土上的璀璨星光，在探索教育本真的道路上，步履不停，共赴桃李芬芳的美好未來。（供稿：子洲縣梁家溝小學）

責編：劉朋濤

編輯：劉凡