為深入踐行“黨建賦能強(qiáng)教研”理念，以“黨建+教研”模式推動(dòng)黨建工作與英語(yǔ)學(xué)科深度融合，聚力推動(dòng)英語(yǔ)學(xué)科優(yōu)勢(shì)基地建設(shè)，促進(jìn)AI技術(shù)與英語(yǔ)課堂精準(zhǔn)對(duì)接，2025年11月21日，漢陰縣第三小學(xué)教共體成功舉辦“AI賦能英語(yǔ)課堂教學(xué)主題研討活動(dòng)”。漢陰縣教研室英語(yǔ)教研員張雪梅老師及教共體轄區(qū)全體英語(yǔ)教師參與活動(dòng)。
本次活動(dòng)以“課例展示—沉浸式觀摩—評(píng)課議課”為主線，層層推進(jìn)、務(wù)實(shí)高效。
??科技與素養(yǎng)雙向賦能
上午的四節(jié)展示課亮點(diǎn)紛呈，教師們巧用AI技術(shù)賦能教學(xué)，盡顯學(xué)科基地建設(shè)背景下的創(chuàng)新思維與扎實(shí)素養(yǎng)。第三小學(xué)青年骨干教師李向麗執(zhí)教《Unit 1 Helping at Home》，通過(guò)AI智能圖功能將學(xué)生手繪“我的家庭”作品轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)畫面，搭配AI語(yǔ)音評(píng)測(cè)系統(tǒng)實(shí)時(shí)反饋，讓詞匯學(xué)習(xí)直觀生動(dòng)，課堂滿含家庭溫情與科技魅力；廖依陽(yáng)老師的《Unit 4 Plants Around Us》借助AR技術(shù)還原種子生長(zhǎng)全過(guò)程，AI農(nóng)場(chǎng)情景對(duì)話功能創(chuàng)設(shè)個(gè)性化練習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)虛擬與現(xiàn)實(shí)交融的自然習(xí)得；教共體成員校漩渦鎮(zhèn)中心小學(xué)金梓萱老師執(zhí)教《Unit2 Different families》，運(yùn)用AI情景生成器創(chuàng)設(shè)生活化場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)對(duì)話中提升思維與合作能力，智能評(píng)價(jià)系統(tǒng)讓反饋更具針對(duì)性；易志蓮老師的《Unit 3 Our Animal Friends》以AI動(dòng)物聲音識(shí)別歌曲點(diǎn)燃?xì)夥眨悄苷Z(yǔ)音合成技術(shù)讓孩子與“動(dòng)物朋友”直接對(duì)話，極大激發(fā)表達(dá)欲望。
原生態(tài)課堂傳經(jīng)送寶??9
下午，全體教師深入班級(jí)開(kāi)展沉浸式觀摩，聆聽(tīng)第三小學(xué)三位骨干教師的原生態(tài)課堂。市級(jí)教學(xué)能手劉佳佳執(zhí)教《Unit 4 Plants around us A Let‘s talk》，楊亦疏老師帶來(lái)《Unit 5 There is a big bed A Let’s learn》，周小麗老師開(kāi)展《Unit 4 Helping in the community (Review)》復(fù)習(xí)課教學(xué)。三位教師的高效課堂生動(dòng)展現(xiàn)教學(xué)智慧，為參與教師帶來(lái)深刻啟發(fā)。
錨定基地建設(shè)新方向
點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，評(píng)委們對(duì)展示課與觀摩課進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評(píng)?？h教研員張雪梅老師高度肯定活動(dòng)成效，認(rèn)為這是英語(yǔ)學(xué)科優(yōu)勢(shì)基地建設(shè)初次集中亮相與實(shí)踐探索，踐行了“以賽促研、以技術(shù)促發(fā)展”的理念。她強(qiáng)調(diào)，AI技術(shù)應(yīng)用核心并非“炫技”，而是通過(guò)優(yōu)化教學(xué)流程、創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境、實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)，助力學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，為基地發(fā)展指明方向。
活動(dòng)雖已落幕，探索永不止步。漢陰縣第三小學(xué)教共體將以英語(yǔ)學(xué)科優(yōu)勢(shì)基地為依托，持續(xù)深耕信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)深度融合，提升教師綜合素養(yǎng)與教學(xué)創(chuàng)新能力，讓每個(gè)孩子在智慧有趣的課堂中快樂(lè)成長(zhǎng)，為縣域小學(xué)英語(yǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展注入不竭動(dòng)力?。钜嗍妫?/p>
責(zé)編：杜鵬飛
編輯：汪洋
