玉兔迎春，丹青賀歲。為“推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會(huì)主義文化新輝煌”要求，進(jìn)一步推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義文化主旋律，營造歡樂祥和的新年氛圍。2023年春節(jié)期間，丹鳳縣龍駒中心小學(xué)組織開展了“多彩的寒假”、“家鄉(xiāng)的年味”兩大主題美術(shù)作品征集活動(dòng)。經(jīng)過美術(shù)老師們專業(yè)的評(píng)比，一系列優(yōu)秀作品脫穎而出。來領(lǐng)略一下，同學(xué)們眼中那充滿童真的年味吧！

一年級(jí)繪畫、手抄報(bào)作品：用稚嫩的線條描繪、用簡單的色彩填充，表現(xiàn)出了濃厚的“年味”。

二年級(jí)繪畫、手抄報(bào)作品：線條關(guān)系和透視關(guān)系的巧妙運(yùn)用，把闔家團(tuán)圓的景象描繪的淋漓盡致。

三年級(jí)繪畫、手抄報(bào)作品：一幅幅的卡通畫把春節(jié)的面面展現(xiàn)的既可愛又生動(dòng)。

四年級(jí)繪面、手抄報(bào)作品：十歲左右是寫實(shí)轉(zhuǎn)折期，孩子們繪畫出了豐富的場景，各種有趣場景的出現(xiàn)讓我們覺得熱鬧非凡。

五年級(jí)繪畫、手抄報(bào)作品：五年級(jí)的孩子自我意識(shí)快速增強(qiáng)，在繪畫方面，視覺感受能力趨于完善。讓我們欣賞一下孩子們的“視覺盛宴”吧。

六年級(jí)繪畫、手抄報(bào)作品：六年級(jí)的孩子繪畫語言開始脫離兒童的天真、質(zhì)樸，去追求成人的技法。技法運(yùn)用于畫面，讓作品更加生動(dòng)豐富。

“讓每一朵小花都傳情，讓每一塊黑板都說話”，新的學(xué)期，為營造良好的校園文化氛圍，充分發(fā)揮黑板報(bào)陣地的育人作用，龍駒中心小學(xué)組織各班開展了2022年新學(xué)期第一期黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

方寸之間有乾坤，細(xì)微之處見精神。板報(bào)雖小，舞臺(tái)卻很大。要想出一期精美的黑板報(bào)，鮮明的主題、豐富的內(nèi)容、整潔的版面、美觀的內(nèi)容一樣都不能少。

老師和同學(xué)們一起的合作分工，無不閃耀著智慧碰撞的火花：你一處精美的插畫，他一首深情的詩歌。拉近了師生心與心的距離，交織了師生情與情的聯(lián)系。

細(xì)雨溫衣看不見，閑花落地聽無聲。教育當(dāng)春風(fēng)化雨，潤物無聲，環(huán)境教育起著不可或缺的重要作用，此次繪畫和黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，不僅裝點(diǎn)美化了班級(jí)的環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校的校園文化建設(shè)，還鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，受到美的熏陶，凝聚了班級(jí)向心力，展現(xiàn)了良好班級(jí)風(fēng)貌。（供稿：丹鳳縣龍駒中心小學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：雷利