為進一步鞏固專任教師“五個一”專業(yè)發(fā)展行動成效，展示教師不同的教學特色，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力，近期 ，彬州市小章中心幼兒園開展了專任教師示范課展示活動。

專任教師示范課展示不僅能起到示范引領作用，更能直觀地傳遞新的教學思想和靈活的教學手段，更是促進教師重視教學研究，提高教學質量，互相交流，取長補短的一種重要手段和途徑。

鄭夢婷老師在《安全過馬路》活動中，教師運用視頻，案例讓幼兒明白了安全過馬路的重要性，并采用模擬過馬路的方式，讓幼兒在游戲活動中知道紅燈停，綠燈行的交通規(guī)則。

王瑞老師在《愛護我們的眼睛》中，采用了謎語、游戲相結合的教學方式，使幼兒在輕松、愉悅、互動的情境中懂得保護眼睛，知道用眼衛(wèi)生。

楊臘老師《桃樹下的小白兔》是一篇優(yōu)秀的文學作品，故事人物形象鮮亮，使幼兒受到很好的教育，語言生動淺顯，便于幼兒理解、記憶和仿照，故事情節(jié)好玩，能夠吸引幼兒的注意力。

強小娟老師在《預防溺水》主題活動中，強調溺水是非常危險的，提醒小朋友在日常生活中要提高安全意識。安全第一，防患于未然，水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水中懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。通過此項活動，提高了幼兒自我保護意識和自護自救能力。

紀永婷老師在《我有好習慣主題教育》活動中運用一位哲人曾經(jīng)說過的話:“播下一種行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運?！弊層變涸谏畹狞c滴中養(yǎng)成良好的行為習慣。

王佩妮老師的《木匠與油漆匠》是一首孩子們喜聞樂見的歌曲，歌詞生動形象、曲調歡快?；顒又?，教師以有趣的動作表現(xiàn)木匠和油漆匠使用工具的情形，將教學滲透于游戲活動之中。

整個活動過程中，幼兒對教學活動內容表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍，使他們在快樂的學習氛圍中得到了成長。教師的教學方法各具特色，她們通過情景、游戲、表演等多種活動形式,讓孩子們感受在玩中學，學中玩，在快樂中思考，在思考中學習，充分展示了教學活動以幼兒為主體，創(chuàng)設有趣的教學情境，真正達到了動靜結合、學思并重的育人方式和教育理念。（供稿：彬州市教育局）

責編：劉亞莉

編輯：雷利