5月18日，榆林市第十中學英語教研組王倩倩老師的三段六步教學公開課在科教樓如期進行。黨委副書記任紅兵、教務處副主任主任陳帥、英語組全體成員以及青年教師們參加了聽評課。

王倩倩老師的授課內(nèi)容是Recommendation Letter。首先，王老師通過一首自創(chuàng)詩以獨特而新穎的方式導入課題，激發(fā)了學生的學習興趣。接下來，王老師運用三段六步教學法進行授課，充分運用教師引導，小組活動，同桌討論來調動課堂氛圍。然后，王老師主要通過Pre-writing、While-writing、Post-writing三個寫作課的教學步驟來教授學生如何寫好Recommendation Letter。反思答辯過程中，王老師能夠緊緊圍繞英語核心素養(yǎng)，細致闡述本節(jié)寫作課的設計過程，以及每個過程在培養(yǎng)學生英語核心素養(yǎng)方面的意義。

課堂結束后，安嫻老師主持了評課，她對本堂課進行細致的點評。李歡、高懷東、苗瑞爽、吉艷等老師分別從課堂導入，寫作過程，導學提綱的制作，師生互動等方面進行評價與建議。陳帥老師講到，本節(jié)課緊跟當前正在西安舉辦的中亞峰會這個時事熱點，體現(xiàn)出課堂教學與社會生活的密切聯(lián)系。最后，黨委副書記任紅兵對王老師充分的備課和新穎獨特的教學設計給與了肯定，指出導學提綱中教學目標不全面的問題，鼓勵王老師繼續(xù)學習探索，爭取在以后的教學工作中取得更大的進步。本次公開課嘗試探索了高中英語寫作課新穎的講授方法和技巧，在以后的教學過程中，不斷實踐、優(yōu)化、完善，力爭在寫作課教學中取得創(chuàng)新和突破。（苗瑞爽）

責編：杜鵬飛

編輯：李佩