“聚”集體智慧，“備”精彩課堂。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，加強(qiáng)學(xué)校教研管理，營(yíng)造濃厚的教學(xué)教研氛圍，努力構(gòu)建高效課堂，6月6日，定邊縣姬塬學(xué)校與劉峁塬小學(xué)開(kāi)展兩校聯(lián)合集體備課活動(dòng)。

劉芳老師展示一年下冊(cè)語(yǔ)文《棉花姑娘》第一課時(shí)，這是一篇充滿童真童趣的童話故事，劉老師向我們展示的這堂課，教學(xué)過(guò)程流暢、自然，低年級(jí)教學(xué)最難的就是如何把握好識(shí)字教學(xué)有效度，劉老師在教學(xué)中緊扣住課文生字，學(xué)生學(xué)得非常扎實(shí)。

楊潔老師展示三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《Unit6 How many? 》，利用數(shù)字歌導(dǎo)入，巧妙地帶孩子走進(jìn)數(shù)字世界，孩子們快速進(jìn)入課堂。在教學(xué)中設(shè)計(jì)了豐富多彩的游戲環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，整堂課與學(xué)生一起探討、交流，將本課的重難點(diǎn)逐步突破!

老師們認(rèn)真研究、積極探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，從備課的內(nèi)容、教學(xué)的方法、課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)等方面對(duì)每節(jié)課做了深刻的討論，每位老師都各抒己見(jiàn)，將每節(jié)課難點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí)擺出來(lái)，將有爭(zhēng)議的內(nèi)容拿出來(lái)，用不同的方法解決同一個(gè)問(wèn)題，讓兩位老師在教學(xué)中進(jìn)一步明確了方向，理清了思路，解決了教學(xué)中的一些困惑。

水本無(wú)華，相撞而生漣漪；石本無(wú)火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)即是集體備課的意義所在。教研活動(dòng)的成功開(kāi)展為老師們搭建了相互交流的平臺(tái)，老師們?cè)诎l(fā)現(xiàn)、研究、探索的過(guò)程中，不斷完善自我。相信在以后的集體備課活動(dòng)中，會(huì)涌現(xiàn)出更多的精彩課堂，激起更多智慧的火花!（王曉琴 楊昱慧）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：鄢雨晴