為進(jìn)一步貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》的文件精神，全面落實(shí)五育并舉，近期，渭南市杜橋中學(xué)以“勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)創(chuàng)造幸?！钡睦砟?，開發(fā)了具有學(xué)校特色的勞動(dòng)教育項(xiàng)目，不斷聚焦勞動(dòng)教育課程，推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)提升，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

勞動(dòng)教育闡釋“以勞動(dòng)育人、以勞動(dòng)樹德”的育人理念，讓學(xué)生在勞動(dòng)中探究，在勞動(dòng)中創(chuàng)造?；貧w勞動(dòng)光榮傳統(tǒng)，重塑勞動(dòng)教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)興趣，鍛煉吃苦耐勞精神，讓學(xué)生理解勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)。

勞動(dòng)浸潤(rùn)著付出與汗水，勞動(dòng)培育著人格與智慧。勞動(dòng)實(shí)踐基地的逐漸充實(shí)，為同學(xué)們提供了一個(gè)觀察植物生長(zhǎng)、提升勞動(dòng)技能，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，享受勞動(dòng)快樂的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

春，從來不語，卻溫柔了世界；花，從來不言，卻芬芳了人間；收獲是最直白的，果實(shí)里飽含了汗水的艱澀和擁有的甜美。

人間五月天，是愛，是暖，是希望。勞動(dòng)的美好是需要在親自體味感知的。走進(jìn)田間地頭，一起動(dòng)手勞作，體味春華秋實(shí)的美好，讓愛的美好在每個(gè)人心中綻放。

在同學(xué)們和老師們的細(xì)心養(yǎng)護(hù)下，基地內(nèi)的植物長(zhǎng)勢(shì)喜人，種下的蕓豆種子已經(jīng)發(fā)芽、栽下的茄子苗、辣椒苗開出了紫花、白花，栽種較早的番茄甚至已經(jīng)結(jié)出綠色果子，向日葵洋洋綻放。一分耕耘、一分收獲，整個(gè)勞動(dòng)基地生機(jī)勃勃，綠意盎然。

晨光熹微，青春洋溢。少年沐浴在陽光融融里，揮灑青春熱情，汗水浸潤(rùn)心靈，太陽的光芒映射在汗水里，格外的耀眼。那是青春該有的力量，那是青春扶搖、直上云霄。

通過對(duì)勞動(dòng)基地的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，學(xué)生們認(rèn)真體會(huì)實(shí)踐基地從空無一物到綠色滿園的巨大改變，同學(xué)們掌握了基地內(nèi)的植物種類、習(xí)性、養(yǎng)護(hù)技巧，形成了正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。同學(xué)們真正樹立起“勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)創(chuàng)造幸?！钡睦砟睿Τ砷L(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人！(鄭向鋒)

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：雷利