為提高留守困境兒童的文化素養(yǎng)，讓他們了解和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，8月13日，閻良區(qū)文化和旅游體育局、閻良區(qū)民政局組織近30名留守兒童參加了“留守困境兒童文化素養(yǎng)提升–皮影制作體驗活動”。

公益活動在閻良區(qū)圖書館舉行，通過實踐操作，讓孩子們了解皮影戲的歷史文化、制作工藝及表演形式，提升其文化素養(yǎng)和動手能力。

閻良區(qū)非遺傳承人褚玲云老師擔(dān)任活動的輔導(dǎo)老師。為了讓孩子們加深對傳統(tǒng)文化的了解，褚老師首先向孩子們介紹了皮影戲的起源、發(fā)展及傳承情況，讓他們對皮影戲有初步的認(rèn)識。

在皮影制作工藝講解環(huán)節(jié)，褚老師深入淺出地講解皮影制作工藝，包括選料、剪裁、上色、晾干等步驟，同時利用給孩子們準(zhǔn)備的制作材料進(jìn)行了現(xiàn)場示范，讓孩子了解皮影的制作流程。

老師的講解激發(fā)了孩子們親手制作皮影的濃厚興趣。孩子們利用現(xiàn)場下發(fā)的制作材料，選擇自己喜歡的動物或人物形象開始制作；在輔導(dǎo)老師、工作人員的指導(dǎo)和鼓勵下，孩子們發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計出一個個獨特的皮影形象，仔細(xì)剪裁、認(rèn)真上色。你看，《西游記》中的孫悟空、豬八戒、唐僧，還有一個個栩栩如生的文官、武將逐漸呈現(xiàn)在大家面前。

拿著制作好的皮影，孩子們互相分享制作心得和感受；看著這些深入人心的人物形象，大家一起講述發(fā)生在他們身上的有趣故事，有的小朋友一邊講述一邊拿起皮影表演，大家一起感受傳統(tǒng)技藝的魅力。

兒童是祖國的未來、民族的希望。困境兒童、留守兒童是青少年群體中需要格外關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛的群體?；顒訛榱羰乩Ь硟和峁┮淮瘟私夂腕w驗傳統(tǒng)文化的機(jī)會，提高了他們的動手能力和創(chuàng)造力。

下一步，閻良區(qū)圖書館將繼續(xù)以青少年為服務(wù)對象，組織開展豐富多彩的閱讀推廣活動和手工制作活動，為童年增添一抹傳統(tǒng)文化的動人色彩。（供稿：閻良區(qū)圖書館）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：鄢雨晴

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