春季開學(xué)以來，甘泉縣公安局時(shí)刻樹牢底線思維，以“平安校園”建設(shè)為引領(lǐng)，健全完善“六項(xiàng)機(jī)制”，會(huì)同教育部門及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)整改，有效化解、妥善處置各類影響校園安全穩(wěn)定的風(fēng)險(xiǎn)隱患，全力打造內(nèi)外結(jié)合、整體防控、科技助力的校園安全防控體系，縱深推進(jìn)“護(hù)校安園”、“反詐進(jìn)校園”、“護(hù)苗行動(dòng)”等專項(xiàng)行動(dòng)，當(dāng)好校園安全“守護(hù)者”，答好校園穩(wěn)定“平安卷”。

聚焦隱患排查，筑牢校園安全“防護(hù)墻”

加強(qiáng)學(xué)校安保建設(shè)。落實(shí)校園安全責(zé)任制，全覆蓋排查整治校園各類安全隱患，防患于未然。通過查、看、問等方式，重點(diǎn)檢查校園警務(wù)室、學(xué)生宿舍、食堂、供水供電供氣設(shè)施等重要部位，對(duì)學(xué)校及其內(nèi)部隱患情況做到“底數(shù)清、情況明”，督促落實(shí)校園安全主體責(zé)任，要求學(xué)校全面落實(shí)校園人防、物防、技防措施，配齊“一鍵式”報(bào)警器等防護(hù)器械和設(shè)施，校園視頻監(jiān)控全覆蓋全記錄，確保“三防”措施100%達(dá)標(biāo)。

落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)人員管控。發(fā)動(dòng)網(wǎng)格員等群防群治力量，通過走訪調(diào)查、入校排查等方式，開展校園周邊風(fēng)險(xiǎn)人員起底排查工作，加強(qiáng)校園周邊重點(diǎn)人員管控。將校園及周邊刑滿釋放、吸毒人員、涉訪滋事等重點(diǎn)人員以及性格偏執(zhí)、生活失意人員，全部納入視線，逐一登記建檔，定期掌握動(dòng)態(tài)軌跡、思想動(dòng)態(tài)，逐一開展化解、疏導(dǎo)等工作，嚴(yán)防發(fā)生個(gè)人極端案事件。

整治學(xué)校同周邊環(huán)境。會(huì)同教育、城管、消防等相關(guān)職能部門深化部門聯(lián)動(dòng)共治，深入學(xué)校周邊對(duì)流動(dòng)商販、中小旅館、出租房屋、網(wǎng)吧、娛樂場(chǎng)所及流動(dòng)人員聚集區(qū)展開拉網(wǎng)式集中整治， 督促行業(yè)場(chǎng)所、中小旅館和網(wǎng)吧落實(shí)實(shí)名登記制度，宣傳違法行為處罰規(guī)定，有效凈化校園周邊社會(huì)風(fēng)氣。

聚焦治安防范，織密校園巡查“防控網(wǎng)”

常態(tài)化開展護(hù)學(xué)工作，細(xì)化護(hù)學(xué)工作方案，定時(shí)、定人、定崗、定責(zé),嚴(yán)格落實(shí)上下學(xué)高峰時(shí)段“護(hù)學(xué)崗”工作。大力推動(dòng)“1+N”護(hù)學(xué)機(jī)制建設(shè)，建強(qiáng)護(hù)校安園力量，建立以公安民警為主導(dǎo)，輔警、學(xué)校保衛(wèi)干部、保安員、家長(zhǎng)和社會(huì)力量參與的“護(hù)苗行動(dòng)隊(duì)”建設(shè)。針對(duì)校園周邊及必經(jīng)路段提升巡邏密度、頻次，護(hù)送學(xué)生過馬路，疏導(dǎo)校園周邊交通，確保道路通暢、行車有序、提升突發(fā)事件應(yīng)急處置能力。

常態(tài)化開展視頻巡查。變“被動(dòng)防御”為“主動(dòng)預(yù)防”，落實(shí)視頻監(jiān)控的布點(diǎn)、調(diào)整、新增、接入等工作，制定視頻巡查工作機(jī)制和巡查線路，重點(diǎn)強(qiáng)化校園大門周邊定點(diǎn)巡查、校園周邊路段線狀巡查及校園重點(diǎn)部位環(huán)狀巡查。及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園及周邊異常情況，第一時(shí)間推送至動(dòng)態(tài)巡防警力，最大限度提升現(xiàn)場(chǎng)處置效率。

常態(tài)化開展“護(hù)苗行動(dòng)”，從日常走訪、接處警等方面入手，全面摸排涉校涉生矛盾糾紛，尤其是未成年違法犯罪、校園欺凌等不穩(wěn)定因素，針對(duì)涉校警情案件做到“優(yōu)先出警、優(yōu)先受理、優(yōu)先處置”，堅(jiān)持以“零容忍”實(shí)現(xiàn)快偵快破。深入推進(jìn)“凈網(wǎng)”專項(xiàng)行動(dòng)，由網(wǎng)安部門常態(tài)化開展網(wǎng)上巡查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)涉未成年人校園欺凌、個(gè)人極端等苗頭性信息，協(xié)同教育等部門高效識(shí)別線索，主動(dòng)介入處置，降低社會(huì)危害性。

聚焦宣傳教育，增強(qiáng)校園法治“免疫力”

強(qiáng)化法治宣傳教育。充分發(fā)揮“法治副校長(zhǎng)”作用，常態(tài)化開展“法治進(jìn)校園”。綜合考慮學(xué)校規(guī)模、防范需要和工作實(shí)際，擇優(yōu)選派所領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)民警或業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀民警兼任學(xué)校法治副校長(zhǎng)，結(jié)合“法治必修課”、“警營開放日”等特色活動(dòng)常態(tài)深入校園，開展法律知識(shí)、防溺水、反欺凌、防性侵、防毒品等專題教育10余場(chǎng)，以案釋法，增強(qiáng)學(xué)生法律常識(shí)和自我保護(hù)意能力。

強(qiáng)化反詐專題教育。聚焦學(xué)校師生重點(diǎn)群體，深入推進(jìn)“反詐進(jìn)校園”活動(dòng)，組織開展反詐宣傳10余場(chǎng)，發(fā)放宣傳資料600余份。同時(shí)，深化“互聯(lián)網(wǎng)+”宣傳模式，充分發(fā)揮融媒體傳播優(yōu)勢(shì)，將高發(fā)電詐典型案例，借助“甘泉縣公安局”微信公眾號(hào)、不斷擴(kuò)大宣傳受眾，提升反詐宣傳效果。

強(qiáng)化應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，建立突發(fā)事件應(yīng)急處置“一校一案” 指導(dǎo)、督促校園管理方針對(duì)個(gè)人極端暴力、踩踏等重大風(fēng)險(xiǎn)事故分級(jí)分類建立健全應(yīng)急處置預(yù)案，細(xì)化處置流程、明確職責(zé)分工、壓實(shí)主體責(zé)任。精準(zhǔn)指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)演練，定期開展校園應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練和技能訓(xùn)練，模擬火災(zāi)、個(gè)人極端案件等場(chǎng)景，指導(dǎo)師生開展突發(fā)事件應(yīng)急處置，確保師生養(yǎng)成反恐防暴安全防范意識(shí)，增強(qiáng)逃生、自救、互救能力。（丁旭旭）

責(zé)編：張穎

編輯：汪洋