為進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課標(biāo)理念，深化課堂教學(xué)改革，提升集團(tuán)教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，2025年5月20日，黃陵縣新區(qū)小學(xué)教育集團(tuán)開展了兩校區(qū)教師互研共學(xué)的同課異構(gòu)活動。

本次教研活動分兩場:第一場由集團(tuán)總校李彤、分校曹潔兩位老師所執(zhí)教的四年級下冊《Unit6 Today is her birthday》；第二場由集團(tuán)總校劉娟娟、分校緱紅英兩位老師執(zhí)教，授課內(nèi)容為五年級下冊第二課《讓我們的家更美好》。同課異構(gòu)的課堂，恰似春日里競相綻放的百花，雖共沐知識的暖陽，卻以各異的姿態(tài)，編織出教育最動人的畫卷。

同課異構(gòu) 課堂精彩紛呈

英語組課堂

李彤老師采用多樣化的教學(xué)手段，寓教于樂，以猜歌游戲?qū)?，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在操練活動中，通過情景練習(xí)很好地鞏固了本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯。最后，利用短視頻了解中西方不同過生日的方式，最后進(jìn)一步滲透了情感教育，教育學(xué)生學(xué)會感恩母親，幫助母親做一些力所能及的事。

曹潔老師始終秉持“趣味引領(lǐng)、實(shí)踐賦能”的教學(xué)理念，通過情境浸潤，搭建真實(shí)語言環(huán)境—游戲驅(qū)動，激活課堂學(xué)習(xí)氛圍——-分層任務(wù)，滿足差異化學(xué)習(xí)需求——跨學(xué)科融合，拓寬知識應(yīng)用維度等多元化的教學(xué)設(shè)計激發(fā)學(xué)生興趣。

道法組課堂

劉娟娟老師將法律責(zé)任和個人職責(zé)相結(jié)合，以學(xué)習(xí)單設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，統(tǒng)領(lǐng)整節(jié)課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。通過小組合作討論學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的自主管理意識。設(shè)置的情境化教學(xué)環(huán)節(jié)也很貼近生活，能深入引發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考。

緱紅英老師將整節(jié)課生活場景化，借助多媒體教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該在家庭生活中具體的做法，培養(yǎng)孩子在家庭教育生活中學(xué)會表達(dá)愛和感恩，多媒體課件的加持更使課堂靈動。

共評深研，思維靈犀悅動

課后，四位執(zhí)教老師分別從教材解讀、學(xué)情把握、目標(biāo)設(shè)定、重難點(diǎn)突破、教學(xué)活動設(shè)計及板書設(shè)計等維度，向與會教師系統(tǒng)闡述了個人的教學(xué)構(gòu)思。雖然執(zhí)教同一節(jié)課，同一主題用不同的方式闡釋，通過匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)設(shè)計與風(fēng)格迥異的教學(xué)實(shí)踐，充分展現(xiàn)教師的創(chuàng)新智慧與教學(xué)魅力，展示了教師對新課程理念的理解與個人教學(xué)領(lǐng)悟能力。

李校長參與的英語評課活動中，教研現(xiàn)場氛圍熱烈，老師們在這里相互傾聽、彼此啟發(fā)，暢所欲言。教研主任鄭老師組織道法的評課活動也是火熱如荼。大家就同課異構(gòu)教學(xué)進(jìn)行深度研討和交流，分享了新教材使用與學(xué)科建設(shè)的寶貴經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同進(jìn)步。

評課活動

學(xué)海無涯，行者無疆，唯有積跬步，方能致遠(yuǎn)。一次研課，一次成長。愿未來的日子里，更多這樣的課堂之花絢爛綻放，芬芳每一個求知的靈魂，照亮每一段成長的旅程。黃陵縣新區(qū)小學(xué)教育集團(tuán)的老師將繼續(xù)深耕課堂，探索教育的智慧，以“同”聚力，以“異”創(chuàng)新，續(xù)寫教育新華章。（供稿：黃陵縣新區(qū)小學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：汪洋