數(shù)學(xué)是思維的體操，豐富而美麗。它兼具詩歌與散文的內(nèi)在氣質(zhì)，既嚴(yán)謹(jǐn)，又充滿想象的張力。提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂質(zhì)量，公開課是必不可少的途徑。

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。授課教師胡發(fā)明、汪順銀、曹英慧、祝德存、詹緒祿等，他們精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì)，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練，他們分別在9月21日至22日為我們呈現(xiàn)出一堂堂精彩的公開課。

胡發(fā)明老師教學(xué)條理清晰，內(nèi)容緊密聯(lián)系，講解時(shí)極富耐心，聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，讓所有的學(xué)生都積極的參與到課堂學(xué)習(xí)中來。

汪順銀老師能按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的體系進(jìn)行有序教學(xué)，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)了動(dòng)畫“送小龍蝦回家”及“視頻講解”等教學(xué)環(huán)節(jié)，把枯燥呆板的課堂教學(xué)改變了，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。

曹英慧老師在講授《二次函數(shù)y=ax2的圖像的與性質(zhì)》這節(jié)課時(shí)，巧復(fù)習(xí)一次函數(shù)有關(guān)知識(shí)遷移到本節(jié)課學(xué)習(xí)，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)思路清晰，板書工整，字跡漂亮，整節(jié)課老師激情滿懷，學(xué)生興趣盎然，取得了極好的教學(xué)效果。

祝徳存老師講授《二次函數(shù)》這節(jié)課時(shí)，通過創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)舊知引入新課，為學(xué)習(xí)新課做了很好地鋪墊。整節(jié)課教師教態(tài)自然，教學(xué)思路清晰明了，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，教學(xué)過程中學(xué)法指導(dǎo)多樣、恰當(dāng)、語言準(zhǔn)確，學(xué)生積極參與課堂實(shí)效極強(qiáng)。

詹緒祿老師教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)語言準(zhǔn)確，教態(tài)自然，課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，做到師生互動(dòng)，充分應(yīng)用多媒體教學(xué)，展示的視頻幽默有趣，使枯燥的數(shù)學(xué)課堂變得生動(dòng)有趣，取得了非常好的教學(xué)效果。

一個(gè)人的努力是加法，一群人的努力是乘法。聽課之后數(shù)學(xué)組全體教師參與評(píng)課議課，各位聽課老師根據(jù)自己聽課的感受，從多個(gè)角度對(duì)整堂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)分析，說出優(yōu)點(diǎn)和存在的不足。

以教研促成長(zhǎng)，正是在這種學(xué)習(xí)與反思、探索與交流中，智慧的心靈才能碰撞出耀眼的火花。教研活動(dòng)是思想與思想的碰撞，是智慧與智慧的融合，是理念的交流、切磋。讓我們且教且研、且行且思，教學(xué)相長(zhǎng)?。ü└澹貉柺屑t軍鎮(zhèn)中心學(xué)校）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：李靜