以勞育美，以勞樹(shù)德。勞動(dòng)教育是學(xué)校教育的傳統(tǒng)，是培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展人才的關(guān)鍵一環(huán)。為充分發(fā)揮實(shí)踐育人的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，將勞動(dòng)教育真正落實(shí)到生活的細(xì)微之處，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，尊重勞動(dòng)，崇尚勞動(dòng)，三迪小學(xué)開(kāi)展了“勞以啟智，動(dòng)以潤(rùn)心”實(shí)踐活動(dòng)，以不同的方式引導(dǎo)學(xué)生參與到勞動(dòng)實(shí)踐中。日前，三迪小學(xué)被命名為金臺(tái)區(qū)勞動(dòng)教育示范校。
近年來(lái)，三迪小學(xué)結(jié)合學(xué)校校情、校貌，地域特點(diǎn)以及勞動(dòng)教育獨(dú)有的特性，緊扣勞動(dòng)教育“三大板塊”——日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)型勞動(dòng)，落實(shí)“十個(gè)任務(wù)群”，探索構(gòu)建“一體雙域三階四評(píng)”勞動(dòng)教育模式，形成真勞動(dòng)、全時(shí)空、日?；膭趧?dòng)教育新樣態(tài)。
學(xué)校利用現(xiàn)有資源開(kāi)辟出校園空間，打造“一米種植園”勞動(dòng)實(shí)踐基地。五月初“一米種植園”啟動(dòng)儀式順利召開(kāi)；六月從“種植—管護(hù)—收獲”讓學(xué)生親力親為，體驗(yàn)感知?jiǎng)趧?dòng)的快樂(lè)，同時(shí)我們還在勞動(dòng)教育中融合了其他學(xué)科進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)植物進(jìn)行生長(zhǎng)觀察、測(cè)量、記錄、繪畫、寫生等活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還依托“五型五心”作業(yè)體系，引導(dǎo)學(xué)生將勞動(dòng)實(shí)踐主體化、序列化的以作業(yè)展的形式呈現(xiàn)出來(lái)；八月學(xué)校合理利用校外資源，開(kāi)展各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓勞動(dòng)教育走出教室，走向更為廣闊的天地；十月種植園內(nèi)清除雜草，播種小麥，開(kāi)啟新一輪的播種，期待來(lái)年的豐收。
生活是一方沃土，成長(zhǎng)不止于課堂，更源于生活中的不斷實(shí)踐。勞動(dòng)教育是一種賦予孩子們幸福生活能力的教育。我校將不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，在開(kāi)展多種形式的勞動(dòng)課和勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生主體，增強(qiáng)勞動(dòng)教育的趣味性，以勞輔德、以勞增智、以勞健體、以勞益美，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人奠定良好的基礎(chǔ)。
“攜一縷芬芳，凝一脂清夢(mèng)”，敞開(kāi)心靈一片天，放飛心理健康夢(mèng)。為了普及心理健康知識(shí)，幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)自我，同時(shí)給自己的心靈解壓。三迪小學(xué)高度重視師生心理健康工作，將師生心理健康教育納入學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，積極打造“三迪心教育”品牌，探索心育實(shí)踐，建設(shè)心育課程，注重心育教學(xué)，在金臺(tái)區(qū)心理健康教育工作的引領(lǐng)下，形成“童心向陽(yáng)12566”心理健康育人思路。2023年12月三迪小學(xué)被命名為首批金臺(tái)區(qū)心理健康教育特色校。
三迪小學(xué)2023年4月升級(jí)“心語(yǔ)室”，為全校學(xué)生傾力打造溫馨的“心靈驛站”。增設(shè)“多功能心理自助系統(tǒng)”，內(nèi)置《心理量表》等心理測(cè)評(píng)軟件，可以通過(guò)“文字浸潤(rùn)”“視頻疏導(dǎo)”“心理音樂(lè)”等形式進(jìn)行心理知識(shí)科普，師生均可體驗(yàn)；添置“沙盤模型”，這種非語(yǔ)言性溝通工具可引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自愈，從而達(dá)到心理治療效果；設(shè)有“宣泄區(qū)”，可通過(guò)“擊打”或“吶喊”來(lái)宣泄心理壓力。
育人育心，立德樹(shù)人。三迪小學(xué)現(xiàn)有6位老師擁有心理咨詢師證書，學(xué)校每學(xué)期積極部署研究師生心理健康教育工作，每月召開(kāi)心理健康教育專題會(huì)，對(duì)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)開(kāi)展多層次、全方位的輔導(dǎo)。
在金臺(tái)區(qū)心理健康教育工作的引領(lǐng)下，三迪小學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持育心與育德相結(jié)合、預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合、主導(dǎo)與協(xié)同相結(jié)合、教育與干預(yù)相結(jié)合，為三迪學(xué)子的健康成長(zhǎng)提供全方位、零距離、開(kāi)放式、個(gè)性化心理服務(wù)，全面呵護(hù)每一位三迪“向陽(yáng)少年”健康成長(zhǎng)。（供稿：金臺(tái)區(qū)三迪小學(xué)）
編輯：李靜
