2023年，黃陵縣新區(qū)小學(xué)教育集團(tuán)在各級(jí)政府的關(guān)懷下，在黃陵縣教科體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持育人為本，德育為先，始終把“立德樹人”放在突出位置。打造環(huán)境優(yōu)美、積極向上、適宜學(xué)生成長(zhǎng)的學(xué)校文化，借力具有黃陵特色的紅色文化，強(qiáng)隊(duì)伍，拓特色，重實(shí)踐，優(yōu)活動(dòng)，共發(fā)展，五型建設(shè)推動(dòng)新區(qū)教育集團(tuán)德育工作扎實(shí)開展。
強(qiáng)化德育管理 注重隊(duì)伍建設(shè)
一個(gè)人走得快，一群人走得遠(yuǎn)，團(tuán)隊(duì)的力量巨大無(wú)窮。加強(qiáng)德育工作團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是黃陵縣新區(qū)小學(xué)的根基建設(shè)。“統(tǒng)思確責(zé)”是黃陵縣新區(qū)小學(xué)教育集團(tuán)德育工作的總體思路。“統(tǒng)思”指學(xué)校堅(jiān)持以“關(guān)注每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子精彩”為宗旨的全員育人觀念，人人都是德育工作者?！按_責(zé)”通過(guò)德育優(yōu)秀工作者經(jīng)驗(yàn)引領(lǐng)，以班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)為抓手，人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀德育工作者。黃陵縣新區(qū)小學(xué)通過(guò)多項(xiàng)舉措和途徑，打造出一支學(xué)習(xí)型、研究型的德育團(tuán)隊(duì)。
完善德育工作機(jī)構(gòu)。本學(xué)期組建了年輕、富有創(chuàng)新精神且工作能力強(qiáng)的德育組織機(jī)構(gòu)；聘請(qǐng)了三十名校外輔導(dǎo)員充實(shí)黃陵縣新區(qū)小學(xué)德育教育隊(duì)伍（涵蓋科技、志愿服務(wù)、攝影等30個(gè)領(lǐng)域）；加強(qiáng)班主任工作考核，形成了人人樂(lè)當(dāng)、會(huì)當(dāng)、競(jìng)聘上崗、優(yōu)勝劣汰的良性循環(huán)體制。
打造專業(yè)型班主任團(tuán)隊(duì)。俗話說(shuō)“樹人先樹己”。黃陵縣新區(qū)小學(xué)通過(guò)一周一例會(huì)、班主任學(xué)月總結(jié)、班主任晚點(diǎn)觀摩課、班主任論壇、班主任專項(xiàng)培訓(xùn)、班主任沙龍等活動(dòng)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造敢擔(dān)當(dāng)、懂管理、有作為、能勝任的班主任隊(duì)伍。定期召開了“如何快樂(lè)的成為一名班主任”論壇；三、四年級(jí)班主任進(jìn)行了班會(huì)大展示；十月份舉辦新區(qū)小學(xué)第一屆班主任節(jié)；十一月份組織班主任進(jìn)行基本功大賽。
創(chuàng)設(shè)全員育人局面。提高班主待遇，加強(qiáng)上下班主任考核機(jī)制，以以點(diǎn)帶面，通過(guò)打造班主任隊(duì)伍建設(shè)，帶動(dòng)其他教師隊(duì)伍共奮進(jìn)。組織教師隊(duì)伍通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作指南實(shí)施手冊(cè)》的相關(guān)書籍和文件，與學(xué)?！罢n程思政 思政課程”相結(jié)合，形成全體教師“手拉手”互助機(jī)制在教師隊(duì)伍中開展思政課優(yōu)秀教學(xué)課例征集展示活動(dòng)。讓教師明確人人都是德育工作者，樹立“全員育人”的德育觀念。
突出課程體系 育人“落地生根”
黃陵縣新區(qū)小學(xué)多年來(lái)重視德育課程體系的研究和打造，通過(guò)實(shí)踐總結(jié)出獨(dú)具特色的“禮、慣、學(xué)、動(dòng)”四大德育課程體系。
“尚禮”文化課程落實(shí)。黃陵縣新區(qū)小學(xué)重視“八禮四儀”課程的日常教育落實(shí)。通過(guò)儀表之禮、儀式之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、餐飲之禮等禮儀文化，滲透到師生日常行為規(guī)范和重要節(jié)點(diǎn)的養(yǎng)成教育上。通過(guò)“尚禮”課程文化，培養(yǎng)學(xué)生“八禮四儀”習(xí)慣養(yǎng)成，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀禮儀文化。
“兩會(huì)、兩操”習(xí)慣課程落實(shí)。“兩會(huì)”（早落實(shí)、晚總結(jié)）；“兩操”（課間操、眼保健操）。一年級(jí)文明禮儀操和籃球操， 二年級(jí)紅旗操和黃陵八景歌，三年級(jí)陜北秧歌和童心向黨手勢(shì)舞， 四年級(jí)功夫扇和腰鼓，五年級(jí)鼓樂(lè)隊(duì)和黃帝頌，六年級(jí)曳步舞和唱響《黃陵可愛(ài)的家鄉(xiāng)》?！皟蓵?huì)兩操”習(xí)慣課程與龍鄉(xiāng)本土文化相結(jié)合促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，營(yíng)造了文明向上的校園文化氛圍。
第三課堂課程落實(shí)。黃陵縣新區(qū)小學(xué)以拓展第三課堂德育內(nèi)涵為載體，開發(fā)了“尚游踐禮”研學(xué)課程體系。現(xiàn)有自然科學(xué)類（黃陵森林公園、薰衣草莊園）；紅色教育類（小石崖、店頭八辦、延安革命老區(qū)、烈士陵園）；科技資源類（秦創(chuàng)原軒轅科技創(chuàng)新中心、張灣新型農(nóng)村合作社）；勞動(dòng)實(shí)踐類（倉(cāng)村勞動(dòng)實(shí)踐基地、張灣無(wú)公害蔬菜基地、延安南泥灣大生產(chǎn)基地）；意志鍛煉類（倉(cāng)村拓展基地）等。社會(huì)服務(wù)以走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)鄉(xiāng)村、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)福利機(jī)構(gòu)為內(nèi)容。通過(guò)研學(xué)踐禮，社會(huì)服務(wù)拓展，家校合作互禮的綜合實(shí)踐課程，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力提升。
勞育技能實(shí)踐課程落實(shí)。黃陵縣新區(qū)小學(xué)構(gòu)建了“一三X”學(xué)校勞動(dòng)教育課程體系，“一”指讓每一個(gè)學(xué)生樂(lè)于成為勤勞動(dòng)、善勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。“三”指的是學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三大群體?！癤”指指社會(huì)服務(wù)。本學(xué)期新開設(shè)“勞動(dòng)?”校本課程，把學(xué)校的特色課程與勞動(dòng)融合在一起。如開展勞動(dòng)＋信息課程；勞動(dòng)＋美術(shù)谷雨；勞動(dòng)＋犁耙設(shè)計(jì)與制作；勞動(dòng)＋種植園寫生；勞動(dòng)＋音樂(lè)會(huì)等活動(dòng)。通過(guò)落實(shí)“一三X”及“勞動(dòng)?”校本課程，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
黃陵縣新區(qū)小學(xué)舉行了國(guó)旗下勞動(dòng)宣誓及勞動(dòng)教育實(shí)踐月活動(dòng)；各年級(jí)組織了勞動(dòng)技能競(jìng)賽；各班級(jí)定期開展了以“勞動(dòng)教育”為主題的班會(huì)；結(jié)合中醫(yī)文化進(jìn)校園活動(dòng)，秋季收采了校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐基地的金銀花、板藍(lán)根、蒲公英等中醫(yī)藥勞動(dòng)成果，并舉行了標(biāo)本的制作和中醫(yī)宣講比賽。另外黃陵縣新區(qū)小學(xué)還著力打造地方特色勞動(dòng)實(shí)踐基地，如：稻米臼、石碾、中草藥研磨、谷雨亭（勞育廊亭）等的建設(shè)，以便學(xué)生熟悉地方傳統(tǒng)勞動(dòng)工具，把勞育融入到教學(xué)中、美學(xué)中。
活動(dòng)豐富多彩 注重德育體驗(yàn)
黃陵縣新區(qū)小學(xué)構(gòu)建了“一二一分步點(diǎn)面結(jié)合，“螺旋上升”的德育體系模式。
明確活動(dòng)導(dǎo)向，做好評(píng)先選優(yōu)。開展“文明班級(jí)”“衛(wèi)生之星”和“實(shí)踐能手”等注重學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人從小愛(ài)祖國(guó)、立志向、有夢(mèng)想、愛(ài)學(xué)習(xí)，為未來(lái)?yè)?dān)當(dāng)民族復(fù)興大任奠定基礎(chǔ)。
豐富活動(dòng)形式，做好知行結(jié)合。開展“紅色文化進(jìn)校園、親子共讀潤(rùn)六月、書畫創(chuàng)意比賽”等系列主題宣講，舉辦文體娛樂(lè)、志愿服務(wù)等活動(dòng)，以“讀、看、唱、講、誦”等形式，把未成年人思想道德建設(shè)與課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)未成年人爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)代好少年”，在潛移默化中增進(jìn)對(duì)主流價(jià)值的認(rèn)同。
一個(gè)中心，兩個(gè)渠道，由點(diǎn)到面，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。一個(gè)中心–以“言行立德 禮儀立身”尚禮文化這一主線來(lái)構(gòu)建；“二”通過(guò)學(xué)校和家庭教育兩個(gè)主渠道展開；“一”以“把學(xué)生培養(yǎng)成有文明講禮儀的人”為培養(yǎng)目標(biāo)?！包c(diǎn)”從“愛(ài)國(guó)”“尚禮”“健康”“樂(lè)學(xué)”“感恩”“自信”這六個(gè)德育目標(biāo)為切入點(diǎn)；“面”即二十項(xiàng)教育：愛(ài)國(guó)、勞動(dòng)、心理健康、衛(wèi)生、文明禮儀、行為習(xí)慣、法制教育、理想信念、防近、傳統(tǒng)文化、感恩教育、誠(chéng)實(shí)守信、三節(jié)三愛(ài)、守時(shí)惜時(shí)、體育鍛煉、社會(huì)公德、科學(xué)創(chuàng)造、紀(jì)律教育、集體主義教育等開展實(shí)踐活動(dòng)。分年級(jí)分階段確定德育目標(biāo)，讓學(xué)生的品德與生命實(shí)現(xiàn)和諧成長(zhǎng)。
多舉措齊發(fā)力 助力健康成長(zhǎng)
加強(qiáng)預(yù)防傳染病教育。冬季是各種流行病高發(fā)期，為確保師生安全德育處高度重視“四講兩查一練”。本學(xué)期每月一次“傳染病防控知識(shí)”宣傳及正確佩戴口罩、個(gè)人衛(wèi)生等防控技能進(jìn)行培訓(xùn)，各班級(jí)每天早午查體溫，組織班主任預(yù)防傳染病現(xiàn)場(chǎng)演練?？傊覀円载?zé)任之心、謹(jǐn)慎之心，做好傳染病防控。
構(gòu)筑青少年心理健康防護(hù)墻。為了促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。黃陵縣新區(qū)小學(xué)外派心理教師多次外出培訓(xùn)，成立新小“心語(yǔ)會(huì)客廳”，每周四李校長(zhǎng)及心理老師聽取師生心聲，排解調(diào)適心態(tài)。本學(xué)期全校教師參加線上線下心理健康教育培訓(xùn)3次，學(xué)生心健講座4次，班主任及任課教師觀察與識(shí)別學(xué)生心理行為并給予干預(yù)5次，心語(yǔ)室接待14人，從生物鐘調(diào)節(jié)、情緒調(diào)整、人際交往和學(xué)習(xí)狀態(tài)恢復(fù)等多角度引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理，保持樂(lè)觀的心態(tài)，幫助學(xué)生建立健康的心理狀態(tài)。
創(chuàng)新家校溝通渠道。為了更好更有效加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，形成有效的共育力量。本學(xué)期黃陵縣新區(qū)小學(xué)通過(guò)創(chuàng)新溝通渠道，成立家長(zhǎng)膳食委員會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)陪餐；讓有特長(zhǎng)和特殊行業(yè)家長(zhǎng)進(jìn)課堂為孩子授課；實(shí)行班級(jí)家長(zhǎng)開放日；定期召開家長(zhǎng)會(huì)；舉行學(xué)校家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)，疏通聯(lián)系途徑，鞏固家校交流。
創(chuàng)新開展心理健康教育講座，密切關(guān)注未成年人心理健康，對(duì)離異家庭、特困家庭未成年人進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們形成健全人格。五年級(jí)邀請(qǐng)延安市非遺傳承人付百琴女士，為孩子呈現(xiàn)了傳統(tǒng)文化課堂——剪紙，使孩子形成健全的人格和能力。通過(guò)家校戮力同心，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。
新的一年里，黃陵縣新區(qū)小學(xué)將繼續(xù)以“立德樹人”為根本任務(wù),以辦人民滿意的教育為目的，以“五育并舉”為主要實(shí)施途徑，以“五個(gè)一”為工作核心，用延安精神教書育人，以黃帝文化培根鑄魂，恪守初心共奮進(jìn)，德育潤(rùn)心筑成長(zhǎng)，不斷探索德育工作的新舉措，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)為，黃陵縣集團(tuán)化辦學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。（供稿：黃陵縣新區(qū)小學(xué)）
責(zé)編：杜鵬飛
編輯：李靜
