為提升小學生的閱讀與表達能力，養(yǎng)成良好的閱讀和寫作習慣，培養(yǎng)學生熱愛閱讀、熱愛寫作、熱愛生活的情懷，推進“書香校園”建設(shè)，3月26日，漢陰縣實驗小學教育集團舉行了“書香留痕 妙筆生花學生現(xiàn)場習作競賽。

賽前，該校教導處制定了詳細的競賽方案，在班級初賽的基礎(chǔ)上每班選拔出八位種子選手參加校級決賽。決賽分年級依次進行，采用現(xiàn)場寫作形式，學生按習作要求進行限時寫作。

競賽現(xiàn)場，學生們認真審題，現(xiàn)場構(gòu)思，反復推敲，時而眉頭緊鎖，托腮凝思，時而文思泉涌，奮筆疾書，用生花妙筆盡情抒寫，充分展示了他們敏銳的洞察力和優(yōu)秀的寫作能力。在規(guī)定的時間里，一篇篇構(gòu)思新穎，富有真情實感的佳作，在孩子們的生花妙筆中誕生，有的作品情感真摯，令人動容；有的作品辭藻華麗，如詩如畫；有的作品思維敏捷，邏輯嚴密。

賽后，評委們從文章的方向性、內(nèi)容的豐富性、文筆的流暢性、詞句的準確性、書寫的規(guī)范性等多個方面綜合考慮,最終每個年級評選出5名一等獎、8名二等獎和12名三等獎，并將在下周一的升旗儀式上隆重表彰。

此次競賽，不僅給學生提供了一個自我展示的舞臺，更進一步激發(fā)了學生的閱讀、寫作興趣，提升了學生的閱讀能力和寫作技巧。（趙風廷）

責編：張穎

編輯：鄢雨晴