11月20日，扶風(fēng)縣教研室在扶風(fēng)小學(xué)、扶風(fēng)縣第三幼兒園組織召開“科學(xué)銜接 共育未來(lái)”幼小銜接主題研討會(huì)。全縣公、民辦幼兒園副園長(zhǎng)，各鎮(zhèn)（街）、直屬小學(xué)低段骨干教師，縣教研室小教組教研員共80余人參加本次活動(dòng)。參會(huì)人員分組觀摩9節(jié)小學(xué)一年級(jí)和幼兒園大班示范課教學(xué)，老師們精心設(shè)計(jì)，細(xì)致準(zhǔn)備，充分展示了幼兒園與小學(xué)在教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法上的微妙轉(zhuǎn)變與銜接。 課后，與會(huì)人員現(xiàn)場(chǎng)觀看扶風(fēng)縣第三幼兒園幼兒戶外素質(zhì)展示，孩子們精神抖擻，動(dòng)作有力，隨著歡快的音樂(lè)節(jié)奏，伸展、彎腰、跳躍，每一個(gè)動(dòng)作都充滿了童趣與活力，全面展現(xiàn)了孩子們優(yōu)秀的身體素質(zhì)與綜合素養(yǎng)。 隨后，召開大會(huì)。扶風(fēng)縣第三幼兒園園長(zhǎng)謝建軍、扶風(fēng)縣第六幼兒園園長(zhǎng)吳靜、扶風(fēng)小學(xué)校長(zhǎng)張少博分別進(jìn)行幼小銜接工作經(jīng)驗(yàn)交流，三位校園長(zhǎng)從不同角度就如何“銜”、如何“接”為與會(huì)人員提供了新思路，新借鑒。幼教教研員孫文娟以《科學(xué)做好幼小銜接，助力兒童快樂(lè)成長(zhǎng)》為題作專題講座，對(duì)幼小銜接中涉及的關(guān)鍵指標(biāo)和考察要點(diǎn)，通過(guò)解讀、反思、園本實(shí)踐與做法三個(gè)層面進(jìn)行闡述分享。最后，縣教研室副主任趙宏兵作總結(jié)講話，他明確了開展本次活動(dòng)的重要意義，要求各幼兒園、小學(xué)要加強(qiáng)課程內(nèi)容銜接，努力培養(yǎng)孩子習(xí)慣，定期開展交流活動(dòng)，形成銜接合力效應(yīng)。 本次研討會(huì)的召開，為幼兒園與小學(xué)之間搭建了溝通交流的平臺(tái)，促進(jìn)了教育理念的更新與融合，為幼小銜接工作的深入推進(jìn)提供了有益的借鑒與啟示。(供稿：扶風(fēng)縣教體局)

責(zé)編：楊拴明

編輯：劉凡