為進(jìn)一步踐行新課標(biāo)理念，強(qiáng)化課堂主陣地作用，提升語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，11月28日，橫山區(qū)第三小學(xué)在開(kāi)展了“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”五步研磨之二年級(jí)語(yǔ)文組展示課活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，二年級(jí)語(yǔ)文組的教師們便投入了緊張的備課中。他們圍繞本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)，精心挑選了課文，并設(shè)計(jì)了豐富多樣的教學(xué)環(huán)節(jié)。從朗讀、識(shí)字到理解課文內(nèi)容，每一步都充滿了教師們的心血和智慧。展示活動(dòng)當(dāng)天，教師們輪番上陣，各展風(fēng)采。

王智麗老師以生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的表情引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入故事王國(guó)，有效激發(fā)學(xué)生的想象力與閱讀興趣。課程設(shè)計(jì)新穎，互動(dòng)性強(qiáng)，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)奠定了良好基礎(chǔ)。

王琳老師巧妙運(yùn)用多媒體資源，播放生動(dòng)形象的動(dòng)畫(huà)視頻，將故事中的角色活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在學(xué)生眼前，瞬間抓住了孩子們的注意力。她通過(guò)有感情朗讀、情景表演，讓學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)會(huì)知識(shí)，課堂氣氛熱烈非凡。

魏珍珍老師以情感為主線，通過(guò)細(xì)膩的講解和生動(dòng)的演繹，帶領(lǐng)學(xué)生深入感受紙船與風(fēng)箏背后的友誼與真情。課堂互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)生參與度高，有效培養(yǎng)了學(xué)生的情感理解和表達(dá)能力。

賀濤老師緊扣“根據(jù)提示，復(fù)述課文”這一語(yǔ)文要素設(shè)計(jì)教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述故事的能力，從關(guān)鍵詞提取到完整語(yǔ)句表達(dá)，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)，展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)素養(yǎng)。

經(jīng)過(guò)多輪磨課與展示，二年級(jí)語(yǔ)文組收獲了豐碩的成果。不僅打造出了多堂優(yōu)質(zhì)示范課，為校內(nèi)語(yǔ)文教學(xué)提供了可借鑒的范例，更重要的是，通過(guò)這次活動(dòng)，教師們?cè)诮虒W(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂把控等方面都實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。。

此次二年級(jí)語(yǔ)文組磨課展示活動(dòng)，為學(xué)校教研注入了新動(dòng)力，相信在全體教師的共同努力下，學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)將邁向更高的臺(tái)階，助力學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。（王智麗）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：李靜