張丹琳，女，本科學歷，2022年9月參加工作，現擔任潼關縣城關二中八年級一班班主任及雙班數學教學、教導處干事工作。從教以來，她注重自身師德修養(yǎng)，堅信每個孩子都是一?；ǚN子，用欣賞的目光去關注學生的每一個閃光點，因材施教，用心培育。深受學生的喜愛和家長的信任。多次榮獲“優(yōu)秀班主任”“教育教學質量獎”等榮譽稱號。

滿懷熱忱?不忘初心

“以愛心與責任不斷鑄造師魂，德乃師之魂；靠勤奮和創(chuàng)新終生錘煉師能，才乃師之資?！比魡枏埖ち绽蠋煘槭裁聪氤蔀橐幻處煟恳郧暗乃卮鹂赡芎芎鼥V，但如今，答案清晰且堅定：學生因她視野拓寬，她則因學生生命更加豐盈。身為青年教師，她謹記教書育人的使命，始終把工作放在首位，她一直以極高的責任心和事業(yè)心來嚴格要求自己。

篤行致遠 悉心教學

“士欲宣其義，必先讀其書”張丹琳老師在教學上勤于積累，善于總結。她深知高效課堂需要教師具備扎實的專業(yè)知識和精湛的教學藝術，所以在認真?zhèn)湔n的基礎上，會根據學生不同的學習情況和接受能力，及時調整和改進教學方法，以各種教學方式營造輕松、活潑上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學，向40分鐘要質量，力爭每一節(jié)課都有價值，讓學生能夠輕松的學習。

向下扎根 向上成長

“學不可移易，完善自我，超越自我”。她積極參加校內組織的培訓及各項教研活動，學習先進的教育理論，向經驗豐富的老教師請教，汲取他們的經驗。并結合自己的教學實踐進行反思和總結。

為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，她不斷通過各種方式為自身充電，學習教材處理方法，駕馭課堂、研究問題的能力。積極探索，改進教學方法，抓住一切機會，鍛煉自己，提升自己。在學校教師領導的關心支持和幫助下，她憑著愛心、恒心、進取心，努力工作，喜獲碩果。

以愛潤心?呵護成長

“心之所趨，愛以源流?！睆埨蠋熒钪?，班級管理的核心在于學生思想的引導。教育不僅是知識的傳授，更是心靈的滋養(yǎng)，她始終以一顆熱忱的心關愛每一位學生，無論是學習上的困惑還是生活中的煩惱她都用心傾聽，了解他們的內心世界，幫助他們樹立目標，激發(fā)學習斗志。

教育孩子就如同牽著蝸牛散步，需要耐心和陪伴。她放慢腳步，悉心陪伴孩子體驗生活的點滴，傾聽他們內心的聲音，用心發(fā)現每個孩子的獨特之處。她希望在每個學生心中播下愛、正義、善良與希望的種子。

亦師亦友 以愛為帆

在課堂上，她是學生的老師，用鼓勵式教學來激勵學生學習，同學中不論是誰稍有進步，她就會抓住這一有利時機對其加以鼓勵，用他現在的成績與原先的成績作比較，使其產生了巨大的學習動力。在課下，她是學生的好伙伴、好朋友。學生們遇到生活上或者是學習上的困難，張老師都會盡心盡力地去幫助他們克服。在校園內也總能看見她和學生一起聊天歡笑的身影。

熱愛不止 不負韶華

“孜孜不倦為師路，矢志不渝教書人”，身為青年教師，她深知自己仍有許多提升的空間。她將恪守初心，懷揣對教育的熱愛，在耕耘中繼續(xù)收獲，一如既往地不斷探索，用愛心澆灌成長，用知識托舉希望，啟智潤心，做好學生成長的引路人?。ü└澹轰P縣城關二中）

責編：杜鵬飛

編輯：劉凡