四月十七日，合陽(yáng)縣甘井中心小學(xué)組織開展了一場(chǎng)別開生面、全面深入的教學(xué)常規(guī)檢查，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升注入新活力，以創(chuàng)新視角與多元方式，對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了一次“深度體檢”。

此次檢查采用“專項(xiàng)聚焦”的檢查機(jī)制。由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)科教研組長(zhǎng)組成綜合檢查組，對(duì)教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改等基礎(chǔ)教學(xué)資料進(jìn)行全面普查，初步把握整體教學(xué)情況。并邀請(qǐng)學(xué)科骨干教師、教壇新秀分別針對(duì)不同學(xué)科的特色教學(xué)環(huán)節(jié)，如語(yǔ)文的作文批改、數(shù)學(xué)的解題思路指導(dǎo)、英語(yǔ)的口語(yǔ)作業(yè)布置等，進(jìn)行深度剖析。同時(shí)，還引入學(xué)生視角，隨機(jī)抽取各班級(jí)學(xué)生代表，收集他們對(duì)作業(yè)難度、課堂互動(dòng)等方面的真實(shí)感受與建議，使檢查視角更加全面。

在備課檢查環(huán)節(jié)，不再局限于形式與內(nèi)容的簡(jiǎn)單審核，而是重點(diǎn)關(guān)注教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的深度解讀與靈活運(yùn)用。許多教師的教案中，巧妙融入項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、小組合作探究等創(chuàng)新教學(xué)理念，將知識(shí)與生活實(shí)際緊密相連，設(shè)計(jì)出趣味十足的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。這些新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)讓人眼前一亮。

作業(yè)批改檢查時(shí)，除了關(guān)注批改的及時(shí)性與準(zhǔn)確性，還著重評(píng)估教師對(duì)作業(yè)反饋的創(chuàng)新性。有的教師利用豐富多彩的方式，為學(xué)生的作業(yè)增添趣味與鼓勵(lì)；還有的教師組織學(xué)生開展作業(yè)互評(píng)互改活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與批判性思維能力，極大提升了作業(yè)批改的效果與價(jià)值。

未來，合陽(yáng)縣甘井中心小學(xué)將持續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制，探索更多創(chuàng)新的檢查與評(píng)估方式，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建廣闊平臺(tái)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量邁向新高度 。（陰濤）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：李靜