為積極響應(yīng)教育數(shù)字化戰(zhàn)略，進(jìn)一步發(fā)揮陜西省扶智平臺(tái)在優(yōu)質(zhì)教育資源共享中的關(guān)鍵作用，更好提升教育教學(xué)質(zhì)量，武功縣育才路小學(xué)于2025年4月17日開(kāi)展了線上公開(kāi)課展示活動(dòng)。本次活動(dòng)由陜西省思政課教學(xué)能手王宣利老師和咸陽(yáng)市教學(xué)能手張小利老師執(zhí)教公開(kāi)示范課。

王宣利老師示范的是部編版六年下冊(cè)級(jí)道德與法治課《學(xué)會(huì)反思》。首先，王老師引導(dǎo)學(xué)生回憶小學(xué)難忘的經(jīng)歷與校園活動(dòng)，把抽象的反思概念具象化，讓學(xué)生快速融入課堂，感受反思。接著，針對(duì)演講、考試等學(xué)生常遇的煩惱，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用反思解決問(wèn)題，實(shí)用性滿滿。最后，借助案例和名人故事，由淺入深體會(huì)反思對(duì)個(gè)人的重要性。教學(xué)全程環(huán)環(huán)相扣，理論結(jié)合實(shí)際，尤其是AI動(dòng)態(tài)人物的巧妙運(yùn)用，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，有力促進(jìn)了學(xué)生反思習(xí)慣的養(yǎng)成。

張小利老師執(zhí)教的是四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)課《我是少年阿凡提》，張老師借助AI技術(shù)，通過(guò)多元化教學(xué)設(shè)計(jì)展現(xiàn)了音樂(lè)課的趣味性與教育性。課堂伊始，教師以維吾爾族音樂(lè)律動(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣，有效滲透民族音樂(lè)文化。學(xué)生通過(guò)即興編創(chuàng)動(dòng)作，既深化了音樂(lè)表現(xiàn)力，又培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。整節(jié)課將審美體驗(yàn)、文化傳承與品德教育自然融合，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)“以美育人”的理念。

此次扶智平臺(tái)線上公開(kāi)課展示活動(dòng)，是教育數(shù)字化的一次大膽嘗試，為優(yōu)質(zhì)教育資源的共享提供了有效途徑。未來(lái)，我們將繼續(xù)依托扶智平臺(tái)，更好開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，為武功教育高質(zhì)量現(xiàn)代化發(fā)展賦新能。（楊敏娟）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：雷利