為積極響應教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，充分發(fā)揮“陜西教育扶智平臺”的優(yōu)勢，促進優(yōu)質教育資源共享，推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，近日，橫山區(qū)第三小學與子洲縣馬岔中心小學借助線上平臺，成功開展了一場別開生面的數(shù)學創(chuàng)新教學示范課活動。此次活動聚焦數(shù)學學科，通過數(shù)字化手段打破地域限制，為兩校師生帶來了全新的教學體驗與交流機會。

線上直播課堂

本次活動中，橫山區(qū)第三小學五位骨干教師呈現(xiàn)了五節(jié)精彩數(shù)學示范課。老師們巧妙的運用多媒體資源，將抽象的數(shù)學知識將直觀化、趣味化。通過線上互動工具，實時提問、組織小組討論，充分調動學生的積極性與主動性，讓學生在互動中思考，在合作中探索，極大地提高了課堂參與度。

賀蘭琪：《買電器》

課堂上，老師圍繞《買電器》這一情境，展開了一場別開生面的教學活動，孩子們在充滿趣味的購物情境中，輕松掌握整百、整十數(shù)的加減法，感受數(shù)學的魅力。深刻體會到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，不僅輕松掌握了數(shù)學知識和技能，還培養(yǎng)了孩子們解決問題能力。這樣寓教于樂的教學方式，為孩子們打開了數(shù)學學習的快樂之門，也為今后的數(shù)學學習奠定了堅實基礎。

雷彩云：《回收廢電池》

課堂上，老師先通過圖片和視頻展示了廢電池對環(huán)境的危害，引導學生理解回收廢電池的意義。隨后，同學們分組統(tǒng)計回收的電池數(shù)量，在實踐中掌握三位數(shù)加法的計算方法。最后，大家還一起討論了如何更好地宣傳環(huán)保知識。這場活動，讓孩子們在學習數(shù)學的同時，增強了環(huán)保意識，收獲滿滿！

鮑蕊：《十年的變化》

在課堂上，老師以野生動物園十年來動物種類的變化為情境，引導學生思考三位數(shù)加法問題。同學們通過數(shù)線圖、計數(shù)器探究計算原理，在小組合作中積極討論。整堂課氣氛熱烈，學生收獲滿滿，有效提升了數(shù)學思維與解決問題的能力。

劉華：《小小圖書館》

課堂上，老師創(chuàng)設圖書館借書情境，引導學生發(fā)現(xiàn)其中數(shù)學問題，如故事書與科技書數(shù)量差等。同學們積極思考，通過小組討論、計數(shù)器演示等方式，探索三位數(shù)減法計算方法，在互動中掌握知識，課堂氣氛熱烈。此次活動激發(fā)了學生數(shù)學興趣，提升了解決問題能力。

高錦艷：《小蝌蚪的成長》

課堂上，老師借助有趣的蝌蚪變青蛙情境，引出三位數(shù)減法運算。學生們通過數(shù)線圖和計數(shù)器，直觀理解連續(xù)退位減法原理，踴躍參與小組討論。此次活動，激發(fā)了學生對數(shù)學的熱愛，提升了運算能力。

教研促成長

此次線上數(shù)學創(chuàng)新教學示范課活動，是橫山區(qū)第三小學與子洲縣馬岔中心小學在教育扶智領域的一次成功實踐。通過數(shù)字賦能，不僅為鄉(xiāng)村學生帶來了優(yōu)質的數(shù)學課程，也為兩校教師提供了交流學習的平臺，對提升教師教學水平、促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展具有積極意義。未來，兩校將繼續(xù)依托“陜西教育扶智平臺”，開展更多形式多樣的教學交流活動，不斷探索數(shù)字化教育的新路徑、新方法，用知識與智慧點亮鄉(xiāng)村孩子的未來，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量 。（文字|賀蘭琪 照片|李 ? 剛）

責編：杜鵬飛

編輯：劉凡