為提高學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救的能力，防止溺水事故的發(fā)生，共同筑牢防溺水安全屏障。黃龍縣圪臺(tái)鄉(xiāng)中心小學(xué)于2025年6月19日開展了防溺水安全演練活動(dòng)。

演練前，各班主任利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全知識(shí)教育，讓學(xué)生了解野外水域的危險(xiǎn)性，不到水邊玩；知道如何智慧救助落水者，不盲目下水救人；知道一旦遇到危險(xiǎn)要大聲呼救尋求大人的幫助，并撥打急救電話。

情景一：沉浸式體驗(yàn)，感受“溺水”瞬間。

“屏住呼吸，想象自己落入水中……”在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生代表依次在水盆前體驗(yàn)“憋氣挑戰(zhàn)”。短短20秒的窒息感讓同學(xué)們臉色微變，有的同學(xué)坦言：“胸口發(fā)悶，根本無法思考，原來溺水時(shí)連呼救都困難，以后絕對(duì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域！”這種直觀體驗(yàn)讓防溺知識(shí)從文字變?yōu)榍猩眢w會(huì)。

情景二：劇情演繹，解鎖自救密碼

“有人落水了！別慌，先找長(zhǎng)竹竿！”由學(xué)生自編自演的防溺水情景劇將演練推向高潮。劇情模擬“同伴溺水”場(chǎng)景：一名學(xué)生假裝失足落水，其他同學(xué)分別展示“錯(cuò)誤施救（盲目跳水）”與“正確做法（撥打119、尋找漂浮物、大聲呼救）”，通過對(duì)比演繹，讓“智慧救援”的理念深入人心，更讓同學(xué)們掌握了關(guān)鍵時(shí)刻的求生技能。

馬鵬老師進(jìn)行了對(duì)溺水者模擬開展心肺復(fù)蘇、清除口鼻異物等急救措施，整個(gè)救援過程緊張有序、操作規(guī)范，同學(xué)們感慨道：“原來急救的每一秒都關(guān)乎生命，今天讓我真正理解了‘黃金四分鐘’的意義”。

活動(dòng)結(jié)束后，李春龍副校長(zhǎng)總結(jié)了本次防溺水安全演練的重要性，提醒孩子們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，再次鞏固了防溺水“六不兩會(huì)”安全知識(shí)。

安全無終點(diǎn)，教育無止境。此次防溺水安全演練活動(dòng)，不僅讓孩子們直觀地認(rèn)識(shí)到溺水的危險(xiǎn)，掌握了基本的防溺水知識(shí)和自救方法，也讓全體教職工進(jìn)一步熟悉了溺水事故的應(yīng)急處置流程，提升了急救技能。該校將以本次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)把安全教育放在首位，持續(xù)宣傳防溺水知識(shí)，開展好防溺水安全教育活動(dòng)，為孩子們的健康成長(zhǎng)筑牢堅(jiān)實(shí)的安全防線。（王佳佳 魏珍珍）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：李靜