6月23日，由清澗縣路遙圖書館舉辦的“妙筆生花借我持——如何寫好散文”主題講座在清澗中學(xué)舉行，講座邀請(qǐng)中國作協(xié)會(huì)員任靜老師就散文的創(chuàng)作進(jìn)行了深入淺出的講授，250多名清澗中學(xué)師生及當(dāng)?shù)貙懽鲪酆谜唏雎犃诉@場講座。

講座現(xiàn)場，任靜老師以深厚的文學(xué)素養(yǎng)和豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地為聽眾講解了散文創(chuàng)作技巧。她從“化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)”切入，通過剖析經(jīng)典散文片段，引導(dǎo)大家觀察生活細(xì)節(jié)，賦予靜態(tài)事物靈動(dòng)的生命力；在“化抽象為形象”環(huán)節(jié)，任老師鼓勵(lì)創(chuàng)作者運(yùn)用獨(dú)特的視角和豐富的聯(lián)想，將情感、思想等抽象概念轉(zhuǎn)化為具體可感的意象。

談及散文的藝術(shù)表現(xiàn)，任靜老師強(qiáng)調(diào)要做到“有聲有色，形神兼?zhèn)洹保ㄟ^對(duì)環(huán)境、人物的細(xì)致刻畫，讓文章兼具畫面感與感染力。在修辭運(yùn)用與句式搭配方面，她詳細(xì)闡述了比喻、擬人、排比等修辭手法的巧妙運(yùn)用，以及長短句交錯(cuò)產(chǎn)生的韻律美，并指出“文似看山不喜平”，建議創(chuàng)作者在敘事中設(shè)置懸念、變化節(jié)奏，增強(qiáng)文章可讀性。

此次講座不僅為清澗中學(xué)師生及寫作愛好者帶來了專業(yè)的創(chuàng)作指導(dǎo)，更點(diǎn)燃了大家對(duì)散文創(chuàng)作的熱情。未來，清澗縣路遙圖書館將繼續(xù)開展多元文化活動(dòng)，搭建文學(xué)交流平臺(tái)，助力本土文學(xué)事業(yè)蓬勃發(fā)展，讓文學(xué)的種子在清澗大地生根發(fā)芽、綻放繁花。（白苗）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：李靜