近日，文共體宋家鎮(zhèn)分中心書(shū)法繪畫(huà)室內(nèi)，宣紙鋪展，墨香氤氳。書(shū)法愛(ài)好者柯希峰，與退休教師徐老師一起，凝神靜氣，筆走龍蛇，書(shū)寫(xiě)著對(duì)書(shū)法藝術(shù)那份深入骨血的熱愛(ài)。

“自從鎮(zhèn)上有了這敞亮、安靜的書(shū)畫(huà)室，我們這些書(shū)法愛(ài)好者才算真正有了‘家’?！笨孪７宸畔旅P，笑容里透著滿足。徐老師也深有同感：“過(guò)去練字，家里地方小，宣紙擺開(kāi)都費(fèi)勁?，F(xiàn)在這里窗明幾凈，筆墨紙硯齊全，推門(mén)就能寫(xiě)，寫(xiě)累了還能下樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、休息一下，愜意得很！”文共體分中心的精心建設(shè)，為這方墨香天地提供了切實(shí)的便利，讓文藝熱愛(ài)真正落地生根。

這份“推門(mén)即享”的便利，正是文共體建設(shè)的核心初衷：破解公共文化服務(wù)“最后一公里”的難題，打破地域和群體間的文化壁壘，讓優(yōu)質(zhì)的文化資源流動(dòng)起來(lái)；構(gòu)建完善的公共文化服務(wù)體系，讓群眾享有更充實(shí)、更豐富、更高質(zhì)量的精神文化生活。類(lèi)似分中心書(shū)畫(huà)室這樣的活動(dòng)陣地，全鎮(zhèn)共有71處，不僅為書(shū)畫(huà)愛(ài)好者們提供了便利，更讓書(shū)法、繪畫(huà)這些傳統(tǒng)藝術(shù)走進(jìn)更多人的生活，讓大家在家門(mén)口感受文化的魅力。

如今，宋家鎮(zhèn)文共體建設(shè)取得了階段性的顯著成果：自從書(shū)法繪畫(huà)室開(kāi)放后，不僅吸引了“老行家”常來(lái)“打卡”，也有鎮(zhèn)上的學(xué)生、村民過(guò)來(lái)體驗(yàn)。文共體宋家鎮(zhèn)分中心還將定期邀請(qǐng)書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員來(lái)指導(dǎo)授課，不少零基礎(chǔ)的人也開(kāi)始拿起毛筆，感受漢字的美?？孪７逯钢郎蠑[放的字畫(huà)，“你看這些作品，有我們這些老人的，也有孩子們的，還有剛?cè)腴T(mén)的新手的，大家在這里學(xué)習(xí)交流，這股子文化味兒，是以前鎮(zhèn)上少見(jiàn)的?！背龝?shū)法繪畫(huà)室外，圖書(shū)閱覽、舞蹈排練等精心打造的功能區(qū)同樣人氣高漲。大家在此放松身心、娛樂(lè)交友，共享文化滋養(yǎng)，社區(qū)文化活力蓬勃煥發(fā)。

尤為動(dòng)人的是書(shū)法練習(xí)尾聲，兩位書(shū)法愛(ài)好者共同構(gòu)思的八句四言詩(shī)：“傳統(tǒng)文化，源遠(yuǎn)泉長(zhǎng)；鄉(xiāng)村振興，日異月新；承古拓今，文脈永續(xù)；茶香宋家，碩果輝煌”，凝聚了他們對(duì)文化傳承與發(fā)展的深切期許。徐老師欣然執(zhí)筆，一幅筆意連綿的長(zhǎng)卷應(yīng)運(yùn)而生。

文共體構(gòu)筑了敞亮的空間、完備的設(shè)施與友好交流的平臺(tái)，讓書(shū)法這門(mén)古老藝術(shù)煥發(fā)出新的生機(jī)：愛(ài)好者得以潛心研習(xí)；新手有了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，零基礎(chǔ)也能提筆感受漢字的美；老中青少齊聚一堂，在切磋中共同進(jìn)步——這正是文共體賦予書(shū)法藝術(shù)的饋贈(zèng)，降低了接觸文化的門(mén)檻，讓書(shū)法從案頭走進(jìn)了尋常巷陌，并讓群眾在享受精神文化生活的同時(shí)，建立起深厚的鄰里情感與文化認(rèn)同。

下一步，文共體宋家鎮(zhèn)分中心將持續(xù)深耕文化根脈，不斷豐富服務(wù)內(nèi)容、提升服務(wù)品質(zhì)，滿足群眾共性、個(gè)性化的文化需求；不斷探索創(chuàng)新，推動(dòng)宋家鎮(zhèn)文共體建設(shè)邁上新臺(tái)階，一幅以文化賦能鄉(xiāng)村振興的壯美畫(huà)卷正在徐徐展開(kāi)。（鄧瑞）

責(zé)編：張穎

編輯：時(shí)雨