為深入貫徹黨建引領(lǐng)“社工+志愿服務(wù)”試點(diǎn)融合及“家風(fēng)示范社區(qū)”建設(shè)要求，進(jìn)一步推動(dòng)家庭教育普及工作，9月12日，安康市漢濱區(qū)新城街道安火路社區(qū)邀請(qǐng)安康市家庭成長(zhǎng)促進(jìn)會(huì)成員、國(guó)家高級(jí)心理咨詢(xún)師余娟，在果園小學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)以“做好孩子幼小銜接引路人”為主題的家庭教育講座，200余名家長(zhǎng)到場(chǎng)參與，共同學(xué)習(xí)幼小銜接階段的教育方法。

講座中，余娟老師用通俗易懂的語(yǔ)言，闡述了家長(zhǎng)在幼小銜接中的關(guān)鍵作用，并明確了四大核心目標(biāo)：一是全力支持孩子成長(zhǎng)，為孩子的學(xué)習(xí)生活提供必要助力；二是積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)小學(xué)階段的新變化，幫助孩子順利過(guò)渡；三是關(guān)注孩子情緒變化，做好穩(wěn)定情緒的引導(dǎo)工作；四是營(yíng)造良好家庭環(huán)境，為孩子打造溫馨的成長(zhǎng)空間。

針對(duì)家長(zhǎng)普遍存在的焦慮情緒，余娟老師建議家長(zhǎng)先要調(diào)整好自身心態(tài)，避免將負(fù)面情緒傳遞給孩子。同時(shí)要充分信任孩子的適應(yīng)能力，給予孩子自主成長(zhǎng)的空間。此外，她還分享了“如何做孩子最堅(jiān)實(shí)后盾”的方法，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)需給予孩子溫暖陪伴，多花時(shí)間與孩子溝通互動(dòng)，點(diǎn)燃孩子對(duì)小學(xué)生活的期待，讓孩子以積極心態(tài)迎接新階段。

在互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們踴躍提問(wèn)，圍繞“孩子抗拒小學(xué)作息”“內(nèi)向孩子融入集體”等問(wèn)題與余娟老師進(jìn)行熱烈交流。

最后，余娟老師提醒家長(zhǎng)在日常生活中需注意四個(gè)方面：合理控制電子產(chǎn)品使用，避免孩子過(guò)度依賴(lài)；幫助孩子培養(yǎng)時(shí)間觀念，養(yǎng)成規(guī)律作息；鼓勵(lì)孩子適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)；創(chuàng)造社交機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子的社交能力，從而全方位助力孩子平穩(wěn)度過(guò)幼小銜接期。（余秀麗）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡