在三尺講臺之上，有人傳授知識，有人點亮思想,有的人，則用生命去溫暖生命。華陰市華山中學黨紅英老師正是這樣一位以心為炬的教育踐行者。執(zhí)教二十六載，擔任班主任近二十年，在她看來，教育是一場精妙絕倫的”心靈化學”：每一個青春的靈魂，都是蘊藏著巨大能量的獨特元素，有的活潑，有的沉靜，有的甚至帶著一絲危險的鋒芒。而班主任的藝術(shù)，就在于以智慧為”溶劑”，以丹心作”催化”，精準調(diào)控”反應(yīng)”的溫度與氣壓，最終引爆他們內(nèi)在的潛能，生成最璀璨的華光。
寸心為炬，光陰淬煉育桃李
卓越，并非橫空出世，而是源于平凡的極致。二十六載光陰，黨老師的教育坐標始終鎖定在教學一線。她的教育時鐘，永遠為學生校準：
清晨六點二十，當大多數(shù)人還在睡夢中，她已推開教室的門，為同學們點亮燈火。她不只是簡單的”巡視”，而是靜靜地陪伴，為打瞌睡的學生輕輕提個醒，為凝思的目光送去鼓勵的微笑，成為這晨讀時光里最溫暖的守護者。
午后一點四十，是學生們最易困倦的時刻，她經(jīng)常進入教室，為有問題的學生答疑，為迷茫的學生開導(dǎo)、鼓勁。為學生搭建了解決化學難題、疏導(dǎo)學習焦慮的”臨時診所”。
晚自習的鈴聲響過，當校園逐漸歸于沉寂，她的身影再次出現(xiàn)在燈火通明的教室里，為依然刻苦努力的孩子進行著”一對一”的輔導(dǎo)，在知識的浸潤中，常常忘記了時間。
這日復(fù)一日的堅守，看似平凡，卻蘊含著滴水穿石的力量。汗水澆灌的園地，自然碩果累累。黨老師所帶的班級，班風正，學風濃，屢次被評為”優(yōu)秀班集體”。她的教學成績突出，曾多次獲得華陰市教學質(zhì)量檢測優(yōu)秀獎，”高考優(yōu)秀教師”，所帶學生袁子恒、馬海濤、齊晨浩等同學在2025年高考中化學成績優(yōu)異。這些無聲的數(shù)據(jù)背后，是無數(shù)個清晨與深夜的執(zhí)著守望，是一位教育者最樸素、也最滾燙的承諾。
真情浸潤，春風化雨沐心田
蘇霍姆林斯基言：”沒有愛，就沒有教育。”在華中的圍墻內(nèi)，黨老師的愛，是具體的，是可感的，是無處不在的。
這份愛，看似微不足道，卻直抵人心。運動會突降大雨，學生們在賽場上拼盡全力，全身被雨水浸透。黨老師滿眼的心疼，默默地將那些濕漉漉的衣服拿回家，洗凈、晾干；將淋濕的同學領(lǐng)回家準備好熱水、熱飯，溫暖了孩子們被雨水澆涼的心；當她發(fā)現(xiàn)班里有位同學因慢性腸胃炎，對食堂飯菜難以適應(yīng)時，她便在自家廚房里精心熬制易消化的粥品給她；每次?？歼^后后，她總能第一時間捕捉到那些茫然、失落的身影，她會靜靜地走到他們身邊，抱抱他們、拍拍肩膀，用溫暖而堅定的目光告訴他們：”一次考試而已，老師陪你一起找原因，我們再出發(fā)。”高三備考階段，班里有位學生學習勁頭不足，理化成績拉分嚴重，她經(jīng)常和孩子談心，找原因、補弱項。學校的石桌邊、教室門前的走廊、講桌旁都有她和孩子一起努力的身影，功夫不負有心人，在2025年高考中，這位同學取得了她歷史上的最高分；孩子激動萬分，實現(xiàn)了自己的目標，黨老師由衷地為孩子高興。
她的付出，學生銘記于心。有學生在曾在信中回憶，黨老師身上”有一種前輩對晚輩的無盡關(guān)懷”，讓她看到了”親切得就如母親一樣的老師”。這份評價，或許就源于一次不經(jīng)意的鼓勵。當那位同學因當眾唱歌而局促不安時，是黨老師一句真誠的”唱得很美”將他窘迫的心解救。信的結(jié)尾寫道：”您不是平平無奇的老師，您影響著每個生命的綻放。”
良師善道，慧心巧解千千結(jié)
良師之”道”，在于能識人心之微，善解其結(jié)。面對青春期學生心中那些因沖動、迷茫、自卑而系下的”千千結(jié)”，黨老師總能以她的”慧心”，找到那根關(guān)鍵的線頭。
在她班里，有位因打架受處分的同學。這位同學自尊心強，因一時沖動受到學校嚴厲處分，心理委屈憋悶，漸漸開始了自我放逐。黨老師解結(jié)的第一步，是喚醒內(nèi)驅(qū)的”牽引”，引導(dǎo)他放下心防、體諒父母。最具智慧和膽魄的第二步，是給孩子足夠的”信任”。在班級活動中，讓孩子挑重任，慢慢地這位同學找回自我，重拾了信心，他在老師溫暖鼓勵的目光中、在她堅定的信任中，逐漸走出自己的陰霾成為越來越好的自己。畢業(yè)時，家長發(fā)來一長段話表示感謝：孩子雖然成績不是很理想，但是在黨老師的教育下變的感恩父母，情緒穩(wěn)定，并且對自己的未來有一定的規(guī)劃，孩子的變化家長很滿意，對老師的付出和教育充滿了感激。
身為化學教師，黨老師深知”催化劑”的價值。在教育這個更宏大、更復(fù)雜的”反應(yīng)場”里，她就是那樣一種珍貴的”催化劑”–以智慧催化思想的成熟，以真情中和青春的迷惘，以擔當加速成長的進程。從為學生熬的一碗熱粥，到親手洗的一件校服；從一句不經(jīng)意的贊美，到一次足夠的信任。她以心為炬，燃燒自己，化作滿庭春風，吹拂著每一株桃李，直至芬芳滿園。她，無愧于人民教師的稱號，是新時代師者的典范。（馬鵬超）
責編：杜鵬飛
編輯：雷利
