為深化家校協(xié)同，賦能家庭教育，助力青少年兒童心理健康成長，近日，眉縣第三小學(xué)成功舉辦第六期家庭教育大講堂。本次活動特邀國家衛(wèi)健委心理治療師、國家三級心理咨詢師鄧婷醫(yī)生主講，以《看見才是愛》為主題，為全體參會家長帶來了一場兼具專業(yè)深度與實踐指導(dǎo)意義的親子教育分享。

活動伊始，學(xué)校德育副校長張麗娜首先介紹了本期家庭教育大講堂的核心目標，并回顧了學(xué)校近期圍繞學(xué)生全面發(fā)展開展的多元教育實踐：從邀請法院工作人員進校園普及法律常識，到聯(lián)合烈士陵園工作人員開展紅色教育，學(xué)校始終秉持“學(xué)業(yè)與成長并重”的教育理念，通過整合社會優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)生構(gòu)建涵蓋知識、品德、心理的全方位成長體系。這一理念與本次大講堂“關(guān)注孩子心理需求”的主題高度契合，迅速拉近了與家長的距離。

講座中，鄧婷醫(yī)生結(jié)合兒童心理發(fā)展規(guī)律與實際案例，深入剖析了當前家庭教育中常見的“忽視孩子內(nèi)心需求”問題。她提出，真正的親子關(guān)愛源于“三重看見”：看見孩子的興趣與天賦，家長應(yīng)摒棄“只補短板”的誤區(qū)，學(xué)會挖掘并支持孩子的獨特優(yōu)勢，幫孩子找到自我價值感；看見孩子的獨立需求，倡導(dǎo)家長扮演“民主型父母”，尊重孩子的思想與選擇，讓家庭成為培養(yǎng)孩子自主性與責任感的土壤；看見孩子的生命本身，強調(diào)孩子的價值不應(yīng)僅用學(xué)習成績衡量，身心健康與快樂成長才是家庭教育的核心目標。

生動的案例、通俗的解讀讓現(xiàn)場家長深受觸動。不少家長在互動環(huán)節(jié)表示，鄧婷醫(yī)生的分享點醒了自己過往育兒中的“盲點”，尤其是“教育是父母與孩子雙向成長”的觀點，讓大家意識到：當孩子出現(xiàn)問題時，家長更應(yīng)先反思自身，而非一味指責孩子。

此次家庭教育大講堂的舉辦，不僅依托專業(yè)力量為家長提供了科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)，更進一步凝聚了家校在“關(guān)注孩子心理健康”上的共識。未來，眉縣第三小學(xué)將持續(xù)以家庭教育大講堂為紐帶，邀請更多領(lǐng)域?qū)＜曳窒斫?jīng)驗，不斷完善家校共育機制，為孩子們營造更健康、更有力的成長支持環(huán)境。（王紅娟）

責編：杜鵬飛

編輯：雷利