9月24日，榆林體育運動學校的“和雅課堂”如約而至。本次課堂緊扣“內(nèi)化價值核心，探索內(nèi)在動力”主題，通過豐富多元的教學形式，引導學生在知識學習與實踐體驗中，將價值認知內(nèi)化為成長信念，激活主動學習、追求進步的內(nèi)在動力。

課堂上，教師們精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)。在理論講解部分，尚飛翔老師結(jié)合體育專業(yè)特點，以“體育精神與個人成長”為切入點，講述運動員們在賽場上頑強拼搏、超越自我的故事。從奧運健兒為國爭光的堅守，到身邊學長學姐在訓練中克服傷病、堅持夢想的經(jīng)歷，一個個鮮活事例，讓學生們真切感受到“堅持、自律、突破”等價值觀念的力量。

實踐互動環(huán)節(jié)更是將課堂氛圍推向高潮。楊卓老師組織學生分組開展“目標挑戰(zhàn)”活動，每組根據(jù)自身訓練與學習情況，設(shè)定一個階段性小目標，如“提升某一體育動作的標準度”“在下次文化測試中提高數(shù)學成績”等，并共同討論達成目標的具體計劃。學生們積極參與，各抒己見，從目標的合理性分析，到步驟的細化安排，再到互相監(jiān)督的方式，大家在思維的碰撞中，明確了努力的方向，也深刻體會到“主動規(guī)劃、自我驅(qū)動”的重要性。

此次“和雅課堂”，榆林體育運動學校以“價值內(nèi)化”為錨點，為學生搭建起從認知到行動的橋梁。學生們不僅在課堂中汲取了精神養(yǎng)分，更在實踐中邁出了主動成長的步伐。學校后續(xù)將持續(xù)深耕“和雅”教育，讓每一堂課都成為點燃學生內(nèi)在動力的火種，助力他們在追求卓越的道路上，以自我驅(qū)動的姿態(tài)，書寫屬于自己的成長華章。（張馨予）

責編：杜鵬飛

編輯：劉凡