為推進(jìn)教共體優(yōu)質(zhì)資源共享，助力教育均衡發(fā)展，2025年11月11日下午，鎮(zhèn)坪縣城關(guān)小學(xué)教共體“空中課堂”設(shè)備調(diào)試正常，教學(xué)活動(dòng)如期開展。

活動(dòng)中,省級(jí)教學(xué)能手吳德嬌老師以四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Unit 3 Places we live in B Read and write》為內(nèi)容，為教共體核心校及成員校師生帶來(lái)了一節(jié)趣味與實(shí)效兼具的英語(yǔ)課。這種跨校直播的空中課堂，突破了傳統(tǒng)教學(xué)的空間局限，使得不同校區(qū)的300余名四年級(jí)學(xué)生同步聆聽了名師的課堂，同一時(shí)間、公平地享受了優(yōu)質(zhì)教育資源?？罩姓n堂讓教育資源均衡在這里已不再只是一句口號(hào)，切實(shí)縮小了不同校區(qū)學(xué)生在獲取教育資源上的差距。

本次“空中課堂”以“知識(shí)線、活動(dòng)線、意義線”為課堂主線，吳老師立足四年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了有趣的情境，真實(shí)的場(chǎng)景，借助課件圖片、視頻、手勢(shì)模仿、技巧表達(dá)等方式，讓知識(shí)在互動(dòng)中自然內(nèi)化，將活動(dòng)在趣味中生成，幫助學(xué)生在掌握地點(diǎn)類描寫文章的同時(shí)建構(gòu)社區(qū)概念，并樹立熱愛(ài)社區(qū)的情感，進(jìn)而引發(fā)思考如何共建美好社區(qū)，將主題意義落實(shí)到可行，可測(cè)，可感的活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科知識(shí)與情感價(jià)值的同頻傳遞。

整節(jié)課結(jié)構(gòu)清晰、活動(dòng)豐富。吳老師用多元評(píng)價(jià)體系激活了課堂氛圍，既滲透了讀寫教學(xué)策略，又通過(guò)“學(xué)科育人”展現(xiàn)了高效課堂的提質(zhì)路徑。教共體各成員校師生通過(guò)“空中課堂”同步參與，規(guī)范的課堂組織、生動(dòng)的教學(xué)形式，讓優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源跨越空間傳遞到每一所成員校。

“空中課堂”不僅為教師搭建了交流展示的平臺(tái)，更以資源下沉的方式讓教共體各成員校學(xué)生共享了優(yōu)質(zhì)課堂體驗(yàn)，為后續(xù)教共體教研聯(lián)動(dòng)積累了鮮活經(jīng)驗(yàn)。今后，鎮(zhèn)坪縣城關(guān)小學(xué)教共體計(jì)劃安排更多學(xué)科、更多名師的課程，全方位助力教共體各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，推動(dòng)整體教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，探索教育公平與高質(zhì)量發(fā)展融合的新路徑。（陳衛(wèi)平）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時(shí)雨