為充分發(fā)揮國(guó)培學(xué)習(xí)的輻射帶動(dòng)效應(yīng)，將先進(jìn)教育理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為教師專業(yè)成長(zhǎng)的強(qiáng)勁動(dòng)力，近日，鎮(zhèn)坪縣曙坪鎮(zhèn)中心幼兒園開展了外出教師返崗二次培訓(xùn)活動(dòng)，由外出學(xué)習(xí)的劉玲老師分享學(xué)習(xí)感悟。

在分享交流中，外出學(xué)習(xí)老師認(rèn)真梳理了環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園本課程、自主游戲、一日常規(guī)、安全應(yīng)急、數(shù)智化教育等多個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域內(nèi)容。從《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，到園本課程建設(shè)策略與“陽光石趣”課程成果的實(shí)地觀摩；從自主游戲的實(shí)踐探索，到一日常規(guī)保教活動(dòng)的觀摩跟崗；從校園突發(fā)事件的預(yù)防與應(yīng)急處理，到數(shù)智化技術(shù)賦能學(xué)前教育，每一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容都立足實(shí)戰(zhàn)、聚焦實(shí)效。

通過國(guó)培二次培訓(xùn)，教師們不僅深化了對(duì)前沿教育理念的理解，更掌握了可直接應(yīng)用于日常保教工作的實(shí)用技能。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)中，教師們學(xué)會(huì)了如何讓班級(jí)環(huán)境成為“會(huì)說話的教育資源”；在園本課程與自主游戲培訓(xùn)中，明晰了如何打造具有園所特色且貼合幼兒發(fā)展的課程與游戲活動(dòng)；在安全與數(shù)智化培訓(xùn)中，提升了應(yīng)急處置能力與運(yùn)用數(shù)字化工具優(yōu)化保教工作的水平。

此次培訓(xùn)是一次知識(shí)的傳遞，更是一次專業(yè)的喚醒。參與培訓(xùn)的教師紛紛表示，將把國(guó)培二次培訓(xùn)的所學(xué)所獲，切實(shí)融入到每日的保教實(shí)踐中，以更專業(yè)的素養(yǎng)、更飽滿的熱情培育每一位幼兒。（劉 玲）

責(zé)編：張穎

編輯：時(shí)雨