近日，隴縣教體局“四措并舉”，積極提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，集中力量實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化發(fā)展。

拓渠引流擴視野。積極啟動教師專業(yè)培訓(xùn)機制，選派多人外出參加培訓(xùn)。組織教育管理人員和業(yè)務(wù)骨干40余人，積極參加西部陽光基金會“青葵花導(dǎo)師計劃”，赴青州市南湖學(xué)校等進行為期9天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從教學(xué)管理、“雙減”工作、繪本閱讀、業(yè)務(wù)提升等方面進行了浸入式學(xué)習(xí)。

借力“省培城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體名師引領(lǐng)行動”，利用兩周時間，分中小學(xué)、幼兒園三個學(xué)段，圍繞語數(shù)英三科，組織開展了“聚焦新課標(biāo)、賦能‘雙減’、促進教學(xué)提質(zhì)增效”主題培訓(xùn)活動，通過名師課堂教學(xué)觀摩、參訓(xùn)教師研討巡診、專家組團會診和名師主題報告等環(huán)節(jié)，有力化解了教師最迫切的教育教學(xué)困惑和問題。通過走出去、請進來，將教育前沿思想、最新理念和有效方法引進來，拓寬教師思想境界和知識視野，引入教育活水，激發(fā)隊伍活力。

搭臺唱戲強技能。把平臺搭在重要位置，讓教師盡情展示。縣教體局先后出臺了教師“三課”管理制度、名師團隊打造管理辦法等，有力拓寬教師歷練平臺，讓教師在能力展示、業(yè)務(wù)比拼中快速成長。全縣各學(xué)校按照縣局統(tǒng)一安排，全面啟動新學(xué)期“三課”人人大過關(guān)活動，提升教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。各學(xué)校立足自身實際，創(chuàng)新開展業(yè)務(wù)大比拼活動，實驗小學(xué)認真實施教師業(yè)務(wù)提升“四大工程”，分層搭臺，按學(xué)段展示，在青年教師、教學(xué)名師、學(xué)業(yè)骨干、中年團隊中樹立起了業(yè)務(wù)標(biāo)桿，實現(xiàn)了人人學(xué)習(xí)有榜樣、奮斗有目標(biāo)。東南鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園分領(lǐng)域、按主題開展全鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)論壇，通過比學(xué)習(xí)、比思想、比舉措“三比”活動，強化了業(yè)務(wù)理論。實驗幼兒園啟動了“業(yè)務(wù)大培育 素質(zhì)大提升”活動，定期開展園內(nèi)兒童舞蹈基本舞步培訓(xùn)，教師基本功大展示，通過園內(nèi)小舞臺，逐步邁向事業(yè)大舞臺。

攜手互助共成長。采取蘇陜協(xié)作、金隴聯(lián)盟、城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟等途徑，加強地區(qū)間交流協(xié)作，深化教育資源共享借鑒。各學(xué)校通過視頻會議、專班互訪等形式，有力促進銅隴、金隴教師業(yè)務(wù)交流?？h域內(nèi)，崇文幼兒園與西關(guān)小學(xué)積極攜手，自覺開展“幼小銜接”主題沙龍活動，有效促進幼兒學(xué)段過渡。城關(guān)鎮(zhèn)教育組組織鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)、幼兒園管理人員和業(yè)務(wù)骨干主動到城區(qū)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，促進了本區(qū)域教育教學(xué)經(jīng)驗的交流推廣?？h教體局不斷強化“名師+”牽動機制，組織城區(qū)名師團隊積極開展“星火行動”，通過“驛站服務(wù)”“團隊下鄉(xiāng)”“師徒結(jié)對”等形式，發(fā)揮團隊優(yōu)勢和專業(yè)特長，補齊鄉(xiāng)村學(xué)校教師專業(yè)短板，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。有效實施“云+”計劃，構(gòu)建智慧云課堂，城鄉(xiāng)師生同上一堂課，手把手的教業(yè)務(wù)、促成長，同時有效化解了城鄉(xiāng)教育鴻溝，促進了優(yōu)質(zhì)均衡。

激勵保障促隊伍。堅持黨管人才原則，持續(xù)加強黨對業(yè)務(wù)骨干的政治引領(lǐng)和吸納，激發(fā)教師干事熱情。完善了教師專業(yè)發(fā)展實施方案，以成效論英雄，以質(zhì)量論成敗，不斷強化教學(xué)一線成為教師隊伍的向往之地、“熱門崗位”。組織人力對高中畢業(yè)班和優(yōu)秀教師進行專門慰問，提升教師職業(yè)幸福感的同時，促進了隊伍干事激情和創(chuàng)新活力。（供稿：隴縣教體局）

責(zé)編：劉亞莉

編輯：雷利