“端午臨中夏，時(shí)清日復(fù)長”，每年的農(nóng)歷五月初五，是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，丹鳳縣第五小學(xué)充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國主義情懷，學(xué)校邀請(qǐng)家長代表參加此次活動(dòng)，快來看看五小學(xué)子是如何度過端午節(jié)的吧！

端午習(xí)俗我來講。家長代表呂叔叔帶領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)端午節(jié)的來歷和習(xí)俗，讓學(xué)生知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。學(xué)生在領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化魅力的同時(shí)，在心中也根植了一顆文化自信的種子。

經(jīng)典詩詞共誦讀。透過歷史的烽煙，讓偉大的愛國詩人屈原，從遠(yuǎn)古走來，從滔滔的汨羅江走來，走到我們中間，走進(jìn)我們心海。白墨鈺和她的媽媽共同帶來端午詩詞親子誦讀《端午詠屈原》，張晟瀟和他的媽媽帶來端午詩詞親子誦讀《端午》，一起為經(jīng)典發(fā)聲。

傳統(tǒng)禮儀我來學(xué)。端午民俗濃，漢服余韻揚(yáng)。端午+漢服，碰撞出不一樣的精彩。男生溫文爾雅，女生落落大方。孩子們?cè)诟惺軅鹘y(tǒng)節(jié)日的同時(shí)，跟著王老師學(xué)習(xí)傳統(tǒng)揖禮?！耙尽敝腹笆中卸Y，根據(jù)雙方的地位和地位，作揖有土揖、時(shí)揖、天揖、特揖、旅揖、旁三揖之分。中華禮儀的魅力深深吸引著同學(xué)們，瞧，他們學(xué)習(xí)的多認(rèn)真?。?/p>

共同編織五彩夢(mèng)。五彩繩，又稱五彩絲、五色絲，在端午節(jié)佩戴五彩繩以辟邪，有祈福納吉之意。家長們?yōu)楹⒆觽冎v解了五彩繩的編織方法，并讓孩子們親手去動(dòng)手實(shí)踐。同學(xué)們大展身手、各盡所能，將平日里的花布、彩色線、小配飾、香料等材料，經(jīng)過他們的巧手舞弄，都成了一個(gè)個(gè)玲瓏奪目、造型各異的漂亮五彩繩。擦雄黃、掛艾草也是端午的主要習(xí)俗之一，老師們親自為孩子們點(diǎn)上雄黃，期望孩子們遠(yuǎn)離毒蟲，消災(zāi)防病。

端午美食我來做。端午吃粽子的風(fēng)俗，千百年來在中國盛行不衰，已成了中華民族影響最大、覆蓋面最廣的民間飲食之一。隊(duì)員們?cè)诩依锵蜷L輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法，并且邀請(qǐng)家長到學(xué)校，為孩子們示范粽子的包法。孩子們?cè)诩议L的指導(dǎo)下折斛葉、填糯米、加蜜棗、壓實(shí)、扎繩，一道道工序完成后，造型可愛的粽子相繼誕生。

悠悠粽葉傳千古，聲聲吟唱誦端午。端午節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)日，它更有著自己的歷史意義。之所以成為傳統(tǒng)，是因?yàn)樗膬?nèi)在風(fēng)韻需要我們?nèi)テ肺叮顚哟蔚奈幕枰蹅內(nèi)鞒?。端午?jié)主題實(shí)踐活動(dòng)為孩子們打開了一扇了解中國傳統(tǒng)文化的大門，增強(qiáng)了學(xué)生的文化自信和自豪感，同時(shí)也體會(huì)到了勞動(dòng)帶來的快樂，感受到了實(shí)踐的內(nèi)涵與魅力，這里不僅有艾草飄香的詩與遠(yuǎn)方，也有所有美好的接“粽”而至。（怡 涵）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：雷利