非物質(zhì)文化遺產(chǎn)內(nèi)涵豐厚，鐫刻著獨(dú)特的文化記憶。今年以來，潼關(guān)縣城關(guān)二中以“引入‘非遺文化’豐富課后服務(wù)課程內(nèi)容”為新舉措，扎實(shí)開展“非遺文化進(jìn)校園”活動(dòng)。通過戲曲表演、作品展示、互動(dòng)體驗(yàn)、動(dòng)手制作等方式讓學(xué)生深入了解非遺文化的獨(dú)特魅力，切實(shí)提升學(xué)生的民族自豪感和文化認(rèn)同感，讓非遺文化在保護(hù)和傳承中熠熠生輝。

視頻中，非遺傳承人戲曲老師們以高超的唱腔藝術(shù)、嫻熟的舞臺(tái)動(dòng)作以及戲曲節(jié)目鮮活的人物、精彩的表演，深深吸引著學(xué)生。演員們?cè)鷮?shí)的基本功、精彩的表演，贏得師生熱烈的掌聲！教師及時(shí)講解戲曲選段的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生在欣賞精彩的表演，也學(xué)到了很多戲曲知識(shí)。與此同時(shí)，老師們還邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)參與互動(dòng)，親身感受戲曲的獨(dú)特魅力。

活動(dòng)將非遺文化根植于學(xué)生心靈，展現(xiàn)了傳統(tǒng)工藝與民間藝術(shù)的多彩，豐富了學(xué)校教育內(nèi)涵，優(yōu)化了育人環(huán)境，讓“雙減”落地有聲。

剪紙，是中國(guó)最古老的民間藝術(shù)之一，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)久不衰，是我國(guó)民間藝術(shù)的瑰寶。課程中，學(xué)生們聚精會(huì)神地看著老師的示范，認(rèn)真聽著老師講解剪紙技巧。通過親自動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)生們親身感受到了非遺剪紙獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

在老師手把手的指導(dǎo)下，學(xué)生們大膽想象、積極制作、互動(dòng)交流，通過搓、揉、捏、切、粘、按、壓等技法，一個(gè)個(gè)充滿童趣的小作品在同學(xué)們手中誕生，一團(tuán)泥巴被一雙雙小手賦予了溫情與溫度。課堂妙趣橫生，氣氛活躍，大大激發(fā)了學(xué)生們對(duì)非遺文化技藝的濃厚興趣。

在面塑課程中，老師帶領(lǐng)學(xué)生們一同走進(jìn)古老而有趣的面塑文化。學(xué)生們看著老師像變魔術(shù)一樣的把一塊塊面團(tuán)捏成了小兔子身體的各個(gè)部位，都發(fā)出來陣陣驚嘆聲，并且迫不及待的開始制作面塑，一個(gè)個(gè)沉浸在面塑的海洋里。在面塑老師的指導(dǎo)下，捏、搓、揉、剪，手指輕舞間，學(xué)生們便將面團(tuán)塑造成了立體生動(dòng)的可愛小兔子造型。

開展非遺文化進(jìn)校園讓學(xué)生們傳承本土優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，拓展學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生們的家鄉(xiāng)自豪感，激發(fā)學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)文化、對(duì)家鄉(xiāng)文化的熱愛。讓非遺文化在校園“活”起來，真正將非遺文化根植于學(xué)生心靈，讓中華傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶代代傳承、發(fā)揚(yáng)光大。（張丹琳）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：鄢雨晴