今年以來，寶塔區(qū)南橋社區(qū)堅持黨建引領(lǐng)，以“社志融合”為紐帶，凝聚專業(yè)社工與志愿者力量，為“一老一小一新”穩(wěn)穩(wěn)撐起幸福傘。既托起“夕陽紅”的安穩(wěn)，也守護(hù)“朝陽升”的成長，更溫暖“奮斗者”的前行路，讓老有所養(yǎng)、幼有所育、新有所依的美好愿景在鄰里間照進(jìn)現(xiàn)實。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 銀發(fā)關(guān)懷：清居問暖 情更濃

“玻璃亮得能照見人嘍！”獨居老人王大爺望著潔凈的客廳開心地說。針對獨居老人普遍面臨“出門難、清掃難”的問題，寶塔區(qū)南市街道南橋社區(qū)工作人員精準(zhǔn)摸排、定制清單，聯(lián)合志愿者上門提供深度保潔服務(wù)，擦窗、掃地、整理雜物，陪老人嘮家常、幫老人查隱患，讓每一項服務(wù)都延伸為“暖心陪伴”。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 朝陽行動：課堂生趣 夢啟航

進(jìn)入暑假，孩子照管、作業(yè)輔導(dǎo)成了家長的難題。寶塔區(qū)南市街道南橋社區(qū)工作人員聯(lián)動志愿者，精準(zhǔn)分齡設(shè)計暑期課堂，課業(yè)輔導(dǎo)、趣味游戲、手工創(chuàng)作、安全講堂。他們化身“輔導(dǎo)員”答疑解惑，更擔(dān)當(dāng)“陪伴者”組織互動，讓孩子們的假期在探索與歡笑中度過?！耙郧吧习嗫倱?dān)心孩子在家看電視，現(xiàn)在送社區(qū)輔導(dǎo)班，有人照顧還能學(xué)東西，太省心了！”家長們連連稱贊。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?暖心驛站：雙向奔赴 聚合力

寶塔區(qū)南市街道南橋社區(qū)打造了暖心驛站，為快遞員和外賣人員提供休息充電、政策咨詢等貼心服務(wù)。從一杯茶水驅(qū)散疲憊到專項幫扶解決難題，驛站成了他們在社區(qū)的“暖心港灣”，暑期輔導(dǎo)班也重點關(guān)注了新就業(yè)家庭孩子的學(xué)習(xí)生活情況。一份份關(guān)懷激發(fā)了新就業(yè)群體的熱情，不少人主動加入志愿服務(wù)，為社區(qū)治理建言獻(xiàn)策，成為社區(qū)最佳的“移動網(wǎng)格員”，形成社區(qū)關(guān)愛、群體反哺的良性循環(huán)。

寶塔區(qū)南市街道南橋社區(qū)用“社志融合”的溫度，書寫著“朝夕相伴”的暖心故事。下一步，社區(qū)將持續(xù)深化服務(wù)機制，不斷匯聚內(nèi)生力量，構(gòu)建幸福社區(qū)。（供稿：寶塔區(qū)南市街道南橋社區(qū)）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：劉凡