凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)綻放精彩。為打造積極向上、團結(jié)協(xié)作的教師隊伍，創(chuàng)建溫馨、和諧、包容的團隊氛圍，增強教師之間的凝聚力和向心力，提升教師職業(yè)的幸福感，推動學校高品質(zhì)高質(zhì)量發(fā)展，在學校的精心策劃組織下，8月26日，丹鳳縣第五小學暑期教師團建活動在棣花攜程度假農(nóng)莊圓滿舉行。

開局破冰，團結(jié)一心開新局

團建活動從自我介紹、握手、擁抱開始，在團建教官的帶領(lǐng)下，一系列的破冰熱身游戲，讓人捧腹大笑！所有的工作壓力、生活煩惱在歡聲笑語中消失殆盡，大家全情投入到每個游戲中，讓原本不熟悉的老師們拉近了彼此間的距離。

隨之，全體教師被分成8支隊伍，團隊組建開始，八個團隊成員開展頭腦風暴，開拓思路，熱烈討論，集思廣益，合理分工，在十分鐘之內(nèi)創(chuàng)作出各自的隊伍名稱、口號、logo、隊歌、隊形等，并進行了團隊風采展示?；顒蝇F(xiàn)場精彩紛呈，高潮迭起。這既考驗了團隊成員的執(zhí)行力，也培養(yǎng)了團隊成員之間的協(xié)作精神。

團隊競技 合作凝聚展風采

接下來就是緊張刺激的團隊PK —“漢諾塔”“團隊四子棋”“智勇闖三關(guān)”“合力筑塔”“飛盤嘉年華”等拓展項目依次展開，大家的情感快速升溫，以最激昂的姿態(tài)、最飽滿的熱情投入到各項團建活動中。

同心同向 共繪教育同心圓

“生命動力圈”將活動推向了高潮，大家手拉手圍成一個大圈，共同拉動一根長繩，長繩逐漸形成一個快速旋轉(zhuǎn)的動力圈。在這個過程中，每一個成員都感受到了來自團隊的力量與支持，深刻體驗到了“團結(jié)就是力量”的真諦，也更加堅定了攜手共進的信念。

“生命動力圈”將活動推向了高潮，大家手拉手圍成一個大圈，共同拉動一根長繩，長繩逐漸形成一個快速旋轉(zhuǎn)的動力圈。在這個過程中，每一個成員都感受到了來自團隊的力量與支持，深刻體驗到了“團結(jié)就是力量”的真諦，也更加堅定了攜手共進的信念。

馬校長做總結(jié)講話。他指出，本次團建活動舉辦得非常成功，大家都能積極參與其中，在活動中，老師們充分展現(xiàn)了團結(jié)互助、頑強拼搏的精神；他希望全體教師在今后的工作中繼續(xù)保持這種團結(jié)一致、勇往直前的精神，在新的一年里攜手同心、乘風破浪，為丹鳳五小燦爛的明天凝聚蓬勃力量，擷拾輝煌碩果。

一場精彩有趣的團建活動，一次深度有力的交流，增進了教師團隊的感情，舒展了身心，釋放了壓力，感受到了團隊的力量，增強了團隊的歸屬感和凝聚力，為今后的工作營造了和諧共進的氛圍。人生最美的風景，是自己為理想奮斗的過程，團隊最深的回憶，是一起為目標拼搏的經(jīng)歷，愿全體五小人把趣事留在記憶，把溫暖留在心間，將團結(jié)與熱忱帶到工作中，凝心聚力，同心逐夢，一路向前！(供稿：丹鳳縣第五小學)

責編：杜鵬飛

編輯：劉凡