為落實(shí)貫徹榆林市《關(guān)于開(kāi)展2024年“精準(zhǔn)資助基層行”走訪(fǎng)活動(dòng)的通知》的文件要求，清澗縣第三小學(xué)高度重視、精心組織了家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)走訪(fǎng)行動(dòng)。

統(tǒng)一思想，明確活動(dòng)任務(wù)

在進(jìn)行家訪(fǎng)工作前，學(xué)校召開(kāi)了走訪(fǎng)安排會(huì)議，明確了工作任務(wù)。各班班主任隨后對(duì)班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)或生活處于困境的學(xué)生進(jìn)行了全面的摸底調(diào)查，確保信息的準(zhǔn)確性和活動(dòng)的有效性。

學(xué)校總務(wù)處準(zhǔn)備了豐富實(shí)用的文具和生活用品資助包，緩解部分經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)物資壓力，從物質(zhì)與精神上給予學(xué)子雙重的溫暖。

深入家訪(fǎng)，溫暖學(xué)生身心

在家訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)中，我們深入了解了孩子的家庭經(jīng)濟(jì)困難狀況，家庭成員情況和學(xué)習(xí)環(huán)境，及時(shí)地為孩子送上必備的文具等學(xué)習(xí)資助包。

同時(shí)，家訪(fǎng)老師們還耐心地與家長(zhǎng)溝通孩子開(kāi)學(xué)以來(lái)在校的學(xué)習(xí)狀況，探討了如何更好地幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，改善身體素質(zhì)，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)。最后，老師們還關(guān)愛(ài)地囑咐學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)，健康生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。

令我們欣慰的是，盡管有些學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境比較差，父母因工作等原因疏于對(duì)孩子的教導(dǎo)，但是這些學(xué)生生活獨(dú)立，學(xué)習(xí)認(rèn)真，這讓我們更加堅(jiān)定了要增加對(duì)他們的關(guān)心與幫助。

家校協(xié)同，促進(jìn)共同成長(zhǎng)

在關(guān)愛(ài)走訪(fǎng)工作中，教師的真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。家訪(fǎng)讓我們讀懂了每個(gè)孩子期待的目光，看到了每位家長(zhǎng)坦誠(chéng)的愿望，家訪(fǎng)搭建了彼此心靈溝通的橋梁，家訪(fǎng)增進(jìn)了教師和孩子間的真情實(shí)意。今后我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)家訪(fǎng)工作，給孩子們創(chuàng)造更美好的未來(lái)。（王??煥）

責(zé)編：劉濤

編輯：汪洋