明晰方能致遠(yuǎn)，善思才能前行。教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校持續(xù)發(fā)展的生命線，為進(jìn)一步查找教育教學(xué)工作中的問題和不足，及時調(diào)整教學(xué)策略，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升11月13-15日，黃龍縣白馬灘鎮(zhèn)初級中學(xué)分年級召開了期中質(zhì)量分析會。

首先，各年級蹲級領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)而全面地分析了各年級的質(zhì)量檢測情況。分別對三個年級提出了不同層次的要求，七年級要夯實(shí)基礎(chǔ)，砥礪前行；八年級要穩(wěn)扎穩(wěn)打，突破瓶頸；九年級要全力以赴，沖刺中考。

其次，各年級教師對自己的教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了科學(xué)的審視，結(jié)合檢測情況細(xì)致分析查找了不足。在分析過程中，教師們紛紛表示，面對學(xué)生之間的差異性和個性化需求，仍需因材施教，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，加強(qiáng)家校溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時針對薄弱學(xué)科，教師們提出了具體的改進(jìn)措施，如加強(qiáng)基礎(chǔ)知識鞏固、開展分層教學(xué)、增加實(shí)踐活動等，以期在接下來的教學(xué)中取得更好的成效。

最后，路校長肯定了全體教師對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，希望全體老師盡心、盡力做好提優(yōu)補(bǔ)差促中間工作，更好為學(xué)生服務(wù)。他強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，教師應(yīng)從不同維度對學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，優(yōu)化教學(xué)方式，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。要樹立質(zhì)量意識，明確各學(xué)科重點(diǎn)幫扶人和幫扶環(huán)節(jié)，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施的提升質(zhì)量。

知不足而奮進(jìn)，望山遠(yuǎn)而力行，精準(zhǔn)分析明方向，凝心聚力促提升。黃龍縣白馬灘鎮(zhèn)初級中學(xué)質(zhì)量分析會不僅剖析總結(jié)了前一階段教學(xué)工作的優(yōu)勢和不足，而且為今后工作提供了努力的方向，讓我們穩(wěn)步前行，攜手奮楫，爭創(chuàng)更好的成績?。ㄖ芙埽?/p>

責(zé)編：劉濤

編輯：汪洋