春意漸濃，時光靜好；聚而論道，教研情暖。2月18、19日，鎮(zhèn)坪縣城關小學語文教研組利用“大教研”活動時間，分年級組開展了新學期第一次集體教研活動。本次活動以“聚力前行蘊芬芳，深耕細研啟新篇”為主題，旨在通過深入組內研討與分享，擬定新學期各年級組語文學科教學、教研工作內容和計劃，全面推動學校語文教學質量的提升，助力“雙減”政策的落實和學生的全面發(fā)展。

會議伊始，各小組認真學習并解讀了《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024-2035年）》的相關內容和重要論述。要求大家認真貫徹落實《綱要》部署要求，精準把握教育方向，加快推動學校教育教學高質量發(fā)展。

研討中，各年級教研組長均詳細規(guī)劃了本學期的工作目標和教研安排，明確了新學期教研活動的方向和重點。同時，認真分析了年級段遇到的瓶頸問題，針對問題制定了年級段教學重點、團隊業(yè)務提升以及教學質量提高三大目標，強調了集體備課的策略與方式。

一年級組：強調了“新教材要注重立德樹人和語言運用，要大力培養(yǎng)學生自主發(fā)現的意識，鼓勵孩子主動探索。教師要轉變角色，成為學生學習的引導者?！?/p>

二年級組：明確了教師“要善于運用‘大單元整合’策略，通過創(chuàng)設情境化任務群，將識字、閱讀與表達有機聯(lián)結起來，不斷強化‘讀寫共生’理念，借助課后習題的梯度設置，逐步搭建學習支架，讓學生的語言運用能力自然生長?！?/p>

三年級組：老師們一致認為“教學過程中，應當做好學習方法的指導工作，不斷更新教學思想與觀念，緊跟時代步伐，讓學生始終保持高昂的學習熱情?！?/p>

四年級組：老師們強調了“在語文學習中，要立足學科核心素養(yǎng)發(fā)展，引導學生通過文本體悟真實情境，讓學生的學習真正發(fā)生，教師對教材的單元主題、課程理念等方面要有清晰的理解，因材施教?！?/p>

五年級組：大家認真分析了當下語文學習的現狀，討論交流了五年級教材的整體框架和編排。要求任課教師注重培養(yǎng)學生的語文自主學習能力和創(chuàng)新精神，引導孩子們積極探索、發(fā)現和解決問題。

六年級組則是將理論與實踐結合，強調了單元目標的重要性，要求教師積極探索課堂教學的實效性和趣味性，用更生動有趣的課堂去激發(fā)學生對語文的熱愛，助力他們在語文學習上不斷進步。

教研之路，道阻且長，行則將至。此次教研活動，不僅為教師們提供了交流與學習的平臺，更是一次思想的碰撞與理念的更新。通過對瓶頸問題的剖析、目標與策略的制定，讓全體語文教師對新學期的教學工作有了更清晰的方向和更充足的信心。相信在全體教師的共同努力下，定能為孩子們的成長鋪就一條充滿詩意與智慧的語文之路。（陳衛(wèi)平）

責編：杜鵬飛

編輯：汪洋