為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，關(guān)注留守兒童的身心健康與成長狀況，2月23—24日，漢陰縣蒲溪初級(jí)中學(xué)組織全體教師利用周末休息日開展了一場(chǎng)充滿溫情的留守兒童家訪活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在深入了解留守兒童的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)需求，為他們提供更貼心的關(guān)懷與支持。

家訪前，學(xué)校精心籌備，依據(jù)留守兒童的檔案信息，制定了詳細(xì)的家訪計(jì)劃，確保每位教師明確家訪任務(wù)與路線。周末一大早，教師們便分組前往各個(gè)村落，走進(jìn)留守兒童的家中。在家訪過程中，老師們與孩子及其監(jiān)護(hù)人親切交談，深入了解孩子們?cè)谏钪械睦щy，仔細(xì)詢問他們的學(xué)習(xí)情況，耐心解答學(xué)習(xí)上的疑惑，并針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)給予個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議。

在交談中，老師們還特別關(guān)注孩子們的心理健康，通過分享有趣的故事和互動(dòng)小游戲，幫助孩子們排解內(nèi)心的孤獨(dú)與煩惱，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)生活，勇敢追逐夢(mèng)想。一位受訪學(xué)生的家長激動(dòng)地表示：“平時(shí)我們忙著打工，對(duì)孩子的關(guān)心實(shí)在不夠，老師能在周末專門來家里，我們特別感動(dòng)，也特別感謝學(xué)校的這份用心?！?/p>

此次家訪活動(dòng)，不僅讓蒲溪初中的教師們更加全面地了解了留守兒童的實(shí)際狀況，也為學(xué)校后續(xù)開展針對(duì)性的幫扶工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。蒲溪初中相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將持續(xù)關(guān)注留守兒童群體，通過定期家訪、課業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等多種方式，為留守兒童營造一個(gè)溫暖、關(guān)愛的成長環(huán)境，助力他們健康快樂地成長。（劉濤）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：汪洋