新學(xué)期伊始，為幫助中小學(xué)生盡快適應(yīng)校園生活，緩解師生開學(xué)季心理情緒，石泉縣教體局立足實際、科學(xué)謀劃，從心理課程、專題講座、精準(zhǔn)摸排、長效管護和特色活動五個領(lǐng)域采取有力措施，構(gòu)建全方位心理健康教育體系，為全縣師生新學(xué)期注入“心能量”。

開足開齊心理課程，筑牢校園“主陣地”。將心理健康教育納入全縣28所中小學(xué)開學(xué)第一課的必修內(nèi)容，同時按要求開足上好心理健康教育課，確保課程覆蓋率100%。各校結(jié)合學(xué)生年齡特點，圍繞“開學(xué)適應(yīng)”“情緒調(diào)節(jié)”“人際交往”等主題設(shè)計課程，開展個性化心理健康輔導(dǎo)，如城關(guān)中學(xué)推出《開學(xué)第一課：我的情緒調(diào)色盤》，江南中學(xué)針對畢業(yè)班開設(shè)《壓力管理與目標(biāo)規(guī)劃》專題課。

分層分類專題講座，靶向破解“心難題”。針對開學(xué)季教師、學(xué)生、家長不同群體的需求，石泉縣舉辦了“新學(xué)期‘心’助力”系列講座。面向教師，分學(xué)段邀請縣域心理健康教育專業(yè)教師開展“教師心理調(diào)適”專題培訓(xùn)，覆蓋全縣465名班主任及心理教師;面向?qū)W生，組織“陽光心態(tài)迎開學(xué)”主題講座，通過情景模擬、互動問答等形式幫助學(xué)生緩解焦慮;面向家長，依托“石泉教育微信”公眾號推出線上《如何應(yīng)對“開學(xué)綜合征”》。

精準(zhǔn)精細(xì)摸底排查，織密風(fēng)險“防范網(wǎng)”。采用“量表測評+班主任觀察+家訪調(diào)研”三結(jié)合模式，運用《中小學(xué)生心理健康診斷測驗(MHT)》等工具，對全縣學(xué)生開展心理狀態(tài)普查，更新“一生一檔”動態(tài)數(shù)據(jù)庫。目前，已完成1.3萬名學(xué)生篩查，識別出需重點關(guān)注學(xué)生，并落實“一對一”幫扶機制。針對留守兒童、單親家庭等特殊群體，開展家訪600余次。

全程全域教育管護，構(gòu)建成長“生態(tài)圈”。石泉縣將心理健康教育與教育教學(xué)管理深度融合，建立“學(xué)?！昙墶嗉墶奚帷笔论E預(yù)警體系，選聘425名心理委員協(xié)助教師開展朋輩互助。督促各校嚴(yán)格落實“雙減”政策，通過優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、延時服務(wù)增設(shè)心理社團等方式，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。同時，縣教體局聯(lián)合石泉縣中小學(xué)心理健康教育工作站開通線上“石泉縣中小學(xué)心語心愿樹工”，累計為學(xué)生及家長提供咨詢110人次。

多元多彩心理活動，激發(fā)校園“正能量”。以活動為載體，石泉縣第三屆陽光心靈大展演活動校級層面活動已經(jīng)開始，各校創(chuàng)新推出“陽光成長季”系列活動，如城關(guān)中學(xué)舉辦“我的情緒大作戰(zhàn)”寒假情緒日歷實踐作業(yè)展示，池河（張楠 張磊）

責(zé)編：張穎

編輯：汪洋