3月11日，旬陽市第一小學教共體揭牌儀式暨第一次聯(lián)席會議在核心校旬陽市第一小學舉行。該共同體由旬陽市第一小學為核心校與段家河鎮(zhèn)中心學校、曉秦九年制學校、關(guān)口鎮(zhèn)中心學校、構(gòu)元鎮(zhèn)中心學校4所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校組成，通過“五共”機制（管理共進、師資共用、資源共享、文化共融、考核共評）推動教育均衡發(fā)展。
揭牌儀式后，教共體第一次聯(lián)席會議隨即召開，全體與會人員討論并修訂了《旬陽市第一小學教共體工作實施方案》《旬陽市第一小學教共體黨政聯(lián)席會議制度》及《2025年工作計劃》，明確以黨政聯(lián)席會議決策重大事項、校長聯(lián)席會落實具體任務(wù)的“雙軌制”管理體系。圍繞課程共建、教師培訓等核心議題，共同體將聯(lián)合教研、聯(lián)動互促納入年度攻堅清單，同步啟動優(yōu)質(zhì)課程資源共研共享計劃。
會后，與會人員實地觀摩核心校社團活動。在學校“廚藝社團”展示現(xiàn)場，學生熟練的烹飪技能和飽滿的學習熱情引得眾人駐足，學生實踐能力得到觀摩人員認可。該校負責人介紹：“社團活動是課后服務(wù)的重要載體，目前正籌劃引入陶藝等非遺項目，進一步豐富課程內(nèi)涵，助力學生全面發(fā)展?！边@一創(chuàng)新實踐不僅展現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育資源的深度融合，也為后續(xù)跨校聯(lián)動提供了可借鑒的范例。
據(jù)了解，旬陽市目前共成立十三個教共體，通過打破校際壁壘的改革實踐，旬陽教育正從“輸血式”幫扶向“造血式”協(xié)同轉(zhuǎn)型。（鄭倩）
責編：劉朋濤
編輯：李瑤
