為深入貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，加強校際交流合作，以賽促教、以賽促改、以賽促創(chuàng)，全面激發(fā)課堂教學活力，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學水平。3月28日，漢陰縣鳳臺小學成功舉辦教共體暨第三教研協(xié)作區(qū)教學能手評選活動。

精心籌備，有序進行

學校高度重視此次賽教活動，成立專門的領導小組，召開工作預備會、評委工作會，從場地布置、設備調試到后勤保障進行全方位、精細化的安排，確?；顒禹樌_展。各學科賽點工作人員嚴格把控流程，積極為比賽活動創(chuàng)建嚴肅公正的比賽環(huán)境，為賽事的高質量開展奠定了堅實基礎。

同臺競技，盡顯風采

本次評賽活動涵蓋了語文、數(shù)學、英語、音樂、體育與健康、美術、科學、心理健康、道德與法治共9個核心學科,全面對接基礎教育核心課程體系,教學內容緊扣教材，以四五年級下冊為藍本?；顒臃譃榻虒W設計、課堂展示、反思答辯三個環(huán)節(jié)，總分值100分，其中微型課滿分80分、反思答辯滿分12分，教學設計滿分8分。

協(xié)作區(qū)內19名教師參與了本次評賽，在比賽現(xiàn)場，參賽教師們深挖教材，精心籌備，教學過程完整緊湊，教學方法靈活多樣，積極關注學生課堂學習表現(xiàn)，注重落實教學評一體化教學理念，引導學生參與體驗學習活動。以生為本，充分調動學生學習的積極性和自主性，展現(xiàn)了新時代教師的專業(yè)素養(yǎng)和精神風貌。

研討共進，賦能教學

比賽過程中，評委們認真聆聽每一堂課，根據(jù)評分標準從教學目標的設定與達成、教學活動設計、學生參與度等維度進行提問，他們還在課后與參賽教師進行了深入交流，提出了寶貴的意見和建議，為教師們的專業(yè)成長提供了有力的指導。

此次骨干教師評賽活動的開展是落實縣教研室《關于開展全縣2025年基礎教育骨干教師賽教活動的通知》要求的具體實踐，也是學校加強青年教師培養(yǎng)、努力鍛造高素質教師隊伍的重要抓手。漢陰縣鳳臺小學教共體將以此次活動為契機，深入推進課堂教學改革，繼續(xù)引領教師不斷更新教育教學理念，創(chuàng)新教育教學方法，完善教育教學評價，落實學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，助推教育教學質量再上新臺階。（翁莎 楊柳）

責編：杜鵬飛

編輯：汪洋